家访促进沟通、合力促进成长—沙河镇汤庄小学二2班

哈哈哈哈

家访可以没有功利性，但是并不表明家访没有目的性。家访是家校合作的重要途径和方式之一，家访目的应该是增进家长和老师的相互了解，改善与家长的关系，家校相互配合，共同助力孩子的成长，也应该是进一步增进师生的感情，融洽师生关系，为教师的教育教学打下良好基础。个人认为，家访效果当如是理解。 此次家访，得到家长们的热情接待，实事求是地讲，我与大部分家长进行了比较良好的沟通，在很多方面达成了共识，尊重了彼此的不同，也获得了家长们对我工作的理解与支持。 　　家校沟通，全员育人。学校德育处陈主任对家访活动流程和注意事项提出具体要求，各班主任和配班老师们根据家访制度和班级情况确定了重点家访对象。本次家访的重点是家庭经济困难学生、单亲家庭学生、学习困难学生、心理和情绪不稳定的学生等。 　　在家访过程中，教师与家长敞开心扉，交流学生的学习情况，结合学生在家、在校的表现，为家长和学生提出相应的建议，提出有效的改进措施，并与家长沟通解读当下“双减、课后延时服务”等教育政策。同时，老师们就疫情防护、交通安全、预防溺水、心理健康等问题进行了宣传解读和深入交流，特别对学生校外安全问题进行了再提醒。针对学生出现的问题和不足，从关爱学生的角度出发与家长一起沟通探讨，齐心协力帮助孩子健康成长。 　　走家访之路，是走进学生心灵的必由之路，也是和学生共同成长的成功之路。“不忘初心，返璞归真，回归教育的本源”，教育是爱与责任同行的事业。尽一份责任，可以实现家校真挚的沟通；送一份关爱，就能共创孩子美好的明天。