立足校本培训提升品质教育——弋阳一中校本培训活动

张SH

课堂教学是提高教学质量、提升学生素养的主要途径，课堂教学体现着学校的教育思想和管理水平。2022年10月5—7日，抓着国庆黄金周的尾巴，我校举行弋阳一中校本培训活动。本次校本培训主要分校级培训、教研组培训、个人自学三个层次展开。这次培训学校领导高度重视、精心组织，全体教师积极认真参与。 　　10月5日上午，弋阳一中以“弋阳一中课堂改革”为主题，在科技楼报告厅举行弋阳一中校本培训活动。党委书记汪有海，党委副书记、校长吴荣华，党委委员、纪委书记张志清，党委委员、副校长姜鹏，党委委员、副校长方长赛，党委委员陈忠建及全体老师参与了此次活动。此次活动由张思慧主持。 　　党委书记汪有海在培训会上指出课堂改革是教师个人成长之需要，是资源利用最大化之需要。汪有海希望一中教师能以陶行知“教学做合一”的教育主张为引领，以方长赛试卷讲评课做牛鼻子，着眼教育变革跟上时代发展步伐、着眼自身价值认清职业发展前景；同时要求一中教师借鉴骨干教师的经验，学会给自己加压，利用碎片时间提升教学业务能力，提升学生思想认识和驱动力，让学生充分发挥自身主观能动性，实现学生的自主管理、自主学习、自我教育。 　　党委副书记、校长吴荣华代表学校解读了《弋阳一中课堂改革实践方案》。方案中强调切实落实“学生主体”“教师主导”的教学理念，贯彻学校提出的“学教练测评”五字教学思路，改变教和学的方式，着力建立以“导学案教学法”为基础的新型课堂教学模式，打造高效课堂，提升教学质量。吴荣华希望弋阳一中能按照“上上下下，里里外外，轰轰烈烈，实实在在”的原则，把课堂教学改革推向高潮，形成学校教学特色，创造学校品牌形象。 　　党委委员、副校长方长赛以试卷讲评课的形式分享了他的课改实践经验。在讲评示范课上，方长赛指导学生把复杂问题有效地有条理地分割，引导学生自主学习、主动参与、合作探究，帮助学生学会学习、学会创新、学会合作。 　　校本研修的价值在于深化对新课程实施的理解、提升学校教学质量，实现教师的专业成长。弋阳一中坚持培训与教研、培训与教改相结合，学校各学科教研组将以此研修活动为引，进一步整合已有的资源，分析目前面临的难题，挖掘校内外优秀经验，结合学校教情及学情，制定切实有效的提升策略。