<p class="ql-block"> 普天同庆中华人民共和国成立73周年之际，我和孩子们一起设计一个有意义的节日。</p> <p class="ql-block"> 为了让一二班43个娃娃度过一个有意义的国庆节和九九重阳节，在放假前夕，身为班主任的我主动征求孩子们的意见，了解他们如何度过这个假期。孩子们围在我身边，七嘴八适讨论着，我不时插话，引导性让他们学会做些有意义的事情。就这样，在师共同探讨中定下了一二班“实践篇”。</p> <p class="ql-block"> 一、语文实践篇</p><p class="ql-block"> 活动过程要重点关注了社会主义核心价值观、中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化以及中华民族自尊心、爱国情感、集体意识。</p> <p class="ql-block">亲子阅读</p> <p class="ql-block">背诵经典</p> <p class="ql-block"> 在家长带领下，学生在参观中开阔了视野，增强了中华民族文化的自信意识。</p> <p class="ql-block"> 二、数学生活篇</p><p class="ql-block"> 义务教育数学课程标准2022版在阐述小学阶段应该培养的小学生核心素养概括为“三会”，即（1）会用数学的眼光观察现实世界，（2）会用数学的思维思考现实世界，（3）会用数学的语言表达现实世界。 </p> <p class="ql-block"> 数学核心素养是具有数学基本特征的思维品质、关键能力以及情感、态度与价值观的综合体现；是数学教育的与人的行为有关（思维、做事）的终极目标；是学生在本人参与其中的数学教学活动中逐步形成和发展的；对于数学教育具有一致性、发展性（小学、初中、高中、大学）。</p> <p class="ql-block">认识钟表，珍惜时间。</p> <p class="ql-block"> 三、艺术创意篇</p><p class="ql-block"> 艺术创意篇：用树叶拼花或草或树或木或人或字等、画一片秋叶、画一面国旗、动手剪纸并贴在一张A4纸上或跳一支舞曲录像并剪辑或唱一首歌曲并剪辑或弹钢琴录像等等，为自己美好童年烙上多姿多彩的印迹。</p> <p class="ql-block">动手动脑，创造优秀作品</p> <p class="ql-block"> 四、劳动能手篇</p><p class="ql-block"> 让学生动手实践、出力流汗，接受锻炼、磨炼意志，培养学生正确的劳动价值观和良好的劳动品质。</p><p class="ql-block"> 日常生活劳动包括清洁与卫生、整理与收纳、烹饪与营养、家用器具使用与维护四个任务群。</p> <p class="ql-block"> 整理内务、打扫房间、洗碗洗衣服等，一个个小小劳动者用汗水换取美好生活。</p> <p class="ql-block"> 五、孝敬老人篇</p><p class="ql-block"> 国庆节假期里，又适逢九九重阳节。</p><p class="ql-block"> 重阳节，是中国民间传统节日，节期在每年农历九月初九日。“九”数在《易经》中为阳数，“九九”两阳数相重，故曰“重阳”；因日与月皆逢九，故又称为“重九”。九九归真，一元肇始，古人认为九九重阳是吉祥的日子。古时民间在重阳节有登高祈福、拜神祭祖及饮宴祈寿等习俗。传承至今，又添加了敬老等内涵。</p><p class="ql-block"> 辞青，古人长将重阳与上巳（或清明）作为对应的春秋大节。如果说上巳是人们度过漫长冬季后出室畅游的节日，那么重阳大约是在秋寒新至、人们即将隐居时的具有仪式意义的秋游，所以民间有清明节“踏青”，重阳节“辞青”的风俗。</p> <p class="ql-block">敬老活动</p> <p class="ql-block">我奋斗我快乐</p> <p class="ql-block">喜迎二十大</p> <p class="ql-block"> 学习，生活，核心素养。</p><p class="ql-block"> 让孩子们用稚嫩的小手创造多姿多彩的国庆假期和度过一个孝敬老人的九九重阳节。</p> <p class="ql-block">园丁们，大家辛苦了！</p>