青春献礼二十大，强国有我增本领——一四四团中学国庆主题跨学科活动

144团中学德育处

五角星

国旗

动作

年级

国歌

垫球

自垫球

国庆

制作

祖国

　　国逢盛世，岁到金秋。2022年是中华人民共和国成立73周年。为喜迎党的二十大胜利召开，全面贯彻党的教育方针，遵循教育教学规律，进一步落实义务教育新课程标准（2022版），培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。一四四团中学为践行“养正明志，创想未来”的育人目标，特开展了以“青春献礼二十大，强国有我增本领” 为主题的跨学科学习活动。

　　本次活动由青年教师团支部几位教师，集合学科教研组智慧，共同研制7个小主题的视频资源。同学们可自学这些视频资源，正确识记国家标识，活用多种学科知识，表达对祖国的礼赞！

数学—国旗里的数学

国旗里的数学分层作业

一至三年级：

录制视频，学生和家长配合，挑战答题快问快答：

1、国旗是什么形状？

2、国旗中有几颗大五角星？有几颗小五角星？一共有几颗五角星？

3、国旗中大五角星比小五角星少几颗？小五角星比大五角星多几颗？

4、国旗手抄报。

5、请你介绍一下国旗。

四至六年级：

1、国旗手抄报。

2、动手在表格中画国旗。

七至九年级:

1、七年级同学按比例绘制一面五星红旗（注意各星星的角的顶点方向）。

2、八年级同学在平面直角坐标系中绘制一面五星红旗。

3、九年级同学用尺规作图法绘制一个五角星。

语文—祖国啊祖国

第一层：

能够读准字音。

第二层：

有感情的背诵整首诗歌，在背诵中能够融入自己的情感，有较强的感染力，能激起其他同学对祖国的热爱之情，引起共鸣。

第三层：

有感情的背诵整首诗歌，引起其他同学的共鸣。背诵完诗歌后，能抒发自己对诗歌的感受，借助国庆对祖国献上自己的祝福。

道德与法治—国旗国歌背后的故事

第一层：收集一个关于国旗或者国歌的故事讲给家人听

第二层：制作关于国旗国歌的手抄报

第三层：设计关于热爱国旗国歌的宣传标语；结合《国歌法》宣讲中小学生应如何正确对待国旗国歌

信息技术--国庆创意照

第一层:制作利用美图配方制作国庆创意照

第二层：制作有文字贴纸的国庆创意照

第三层：结合抠图功能制作国庆创意照

要求：必须本人全身照片，服装得体，最好校服 红领巾/白T恤+红领巾

音乐--庆国庆万疆手语操 第一层：有表情的，协调的做动作
第二层：有表情的做动作同时念出这段歌词
第三层：有表情的做动作同时唱出来（不局限于万疆） 美术--巧手迎国庆 第一层：

（根据自己的情况任选一个完成）
1、完成一个单独五角星的折剪。
2、完成一个环形五角星的折剪。
3、想一想还可以在五角星外面套什么形状，试着做一做。
第二层：
1、完成一个爱心的折剪，并在上面贴上5颗五角星。
2、完成爱心伞的制作。
3、想一想爱心周围还可以用什么装饰，试着做一做。
　　第三层：

（根据自己的情况任选一个完成）
1、完成一幅国旗伞的制作。
2、完成一幅放飞蓝天的制作。
3、想一想国旗周围还可以用什么装饰，试着做一做。

体育 排球分层作业设计：
1.针对首次接触排球(1--3年级)，零基础的学生。作业目标以徒手练习规范动作为主。A.根据作业提示，徒手模仿垫球动作（对镜练习）50次。B.家长配合下，一抛一垫球50次。C.自抛自垫球50次。
2. 针对（5--6年级）的学生动作标准，能够自抛自垫球5次及以上的学生。作业目标以提高连续自垫次数为主。A.徒手模仿垫球（对镜练习）20次。B.家长配合下，一抛一垫球20次。C.自抛自垫球，连续自垫球次数提高到10次以上。
3.针对(7--9年级)有一定排球运动基础及比赛经验的学生。作业目标逐步提高连续自垫球基础上尝试提高对墙垫球次数。A.自抛自垫球，连续自垫球次数提高到50次以上。B.尝试对墙垫球练习5分钟。C.1分钟对墙垫球计数。

立定跳远：
一二三年级：初步认识，可做多级青蛙跳
四五六年级：能基本完成立定跳远动作，动作自动化和身体协调完成
七年级：男生：211cm 女生：184cm
八年级：男生：226cm 女生：188cm
九年级：男生：240cm 女生：190cm

身体素质练习分层作业：
1－3年级 1遍，学会基本动作
4－6年级 2遍 跟上音乐节奏，动作标准
7－9年级 4遍 间歇一分钟 要求动作标准，跟上节奏，调整呼吸，完整练习。

　　亲爱的养正少年们，让我们一起在玩中学，学中做，做中悟，迎祖国华诞，做乐学小主人！尊敬的各位家长，感谢您的支持与配合，衷心祝愿您及家人国庆快乐、阖家幸福！祝福祖国母亲：生日快乐，繁荣昌盛！