生成课程《有趣的蚂蚁》

阳阳勿忘我

《3~6岁儿童学习与发展指南》指出：科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行。利用身边的事物，引导幼儿接触自然环境，使之感受自然界的美与奥妙，激发幼儿的好奇心和认识兴趣。结合和利用生活经验，帮助幼儿认识自然环境，初步了解自然与自己生活的关系。引导幼儿注意身边常见的科学现象，萌发对科学的兴趣。 作为教师应真正走入孩子们的童心世界，观察孩子，发现孩子的兴趣点，从而协商确定主题，以满足孩子们的不同需求；作为教师应使幼儿在轻松的氛围中，在愉快的情绪支配下积极主动的投入到活动中来，支持和鼓励幼儿去探索科学现象，使幼儿在原有的基础上不断提高。我们深深的体会到：兴趣是最好的老师，是孩子们学习内在的动力。　 主体生成背景 一天，小朋友在树林旁边进行户外活动，一会儿，只见几个小朋友在树脚下指指点点，还大声叫起来：“蚂蚁，蚂蚁”，原来，小朋友们发现了蚂蚁，我忙走过去，饶有兴趣地说：“唷，真有蚂蚁，蚂蚁在干什么呀？”这时，小朋友们仔细观察起蚂蚁来了，还把蚂蚁捉进了教室，对蚂蚁产生了浓厚的兴趣，于是，探索蚂蚁的主题产生了。 👀寻找发现篇社会活动 1、获取关于蚂蚁的各种知识，了解蚂蚁有趣的生活情景。 2、理解、尊重、喜爱蚂蚁，能以恰当的方式对待小动物。代楚月：在超市门口发现了一群小蚂蚁，它们想把有香味的小米粒搬回家，我好想去帮忙😜 　　徐诗语：在乡下奶奶的家门口，我发现蚂蚁把柚子皮搬进地洞里了，真有趣。 李瑾彤：我发现小蚂蚁在齐心协力下，把面包屑搬进地洞里啦。 田婉瑜：在爷爷👴奶奶👵的家门口，发现了一群小蚂蚁，我就把自己爱吃的＇沙琪玛’分享给它们吃。 　　孙治航：我在放学的路上，发现一群蚂蚁在搬运一块＇蜂蜜蛋糕🍰’它们像军人一样，迈着整齐的步伐向洞口前进……蚂蚁好厉害哟😄 观察探究篇🧐蚂蚁🐜吃什么呢？李玉彤说:蚂蚁喜欢吃冰淇淋。李姝玥说：蚂蚁喜欢吃糖🍬。龙佳瑶说：蚂蚁爱吃香蕉。余一苇说：蚂蚁爱吃葡萄。…… 　　好吧，如果直接告诉孩子们答案，蚂蚁是杂食类动物啥都吃，那就剥夺了孩子自我探索和发现的过程了。 于是，一天吃完点心后，我请孩子们拿了自己认为蚂蚁喜欢吃的食物去校园里面寻找蚂蚁并观察它们都喜欢吃什么。有的孩子拿了＇月饼’，有的孩子拿了＇五彩糖’，也有孩子拿了＇面包屑’，还有的拿了课间点心＇红心柚’等等……在找到蚂蚁聚集的地方后，孩子们把自己的食物分享给蚂蚁。孩子很惊奇的发现，蚂蚁几乎什么都会去吃，但是＇月饼’是最快被蚂蚁清空的食物。于是有一个孩子说：我觉得，蚂蚁爱吃月饼，这个和我一样哎！ 胥景彦：蚂蚁怎么还不来吃我的＇五彩糖’呢？🤫👀 　　许丁熙：小蚂蚁，这＇月饼’可香了，送给你吃吧😄 李羽沐：哇！快看👀蚂蚁来吃我们的＇柚子｀了…… 　　张沐夏：有两只蚂蚁看见我的＇面包’了，可是太大，它搬不动，有一只就跑回去喊救兵了。 杨佳怡：看👀蚂蚁来吃我们的＇五彩糖’了，小蚂蚁，小蚂蚁是不是很甜呀😄 知识讲述篇 蚂蚁是一种昆虫，别名蚁、玄驹、昆蜉、蚍蜉蚂，属节肢动物门，昆虫纲，膜翅目，蚁科。蚂蚁的种类繁多，世界上已知有11700多种，中国境内已确定的蚂蚁种类有600多种。 蚂蚁的身体 蚂蚁的身躯分为头、胸、腹三个部分。不同的蚂蚁体型大小非常悬殊，体长从1毫米至20毫米不等，体型最小的贼蚁，体长不超过2毫米。 蚂蚁的体色多为褐、黑、棕和桔红色。有的具有斑纹，其胸腹间有明显的细腰节，无光泽或具金属光泽。蚂蚁躯体光滑，或有柔毛、刺、条纹、网纹和瘤突等外长物。无齿，适于取食柔软或液体食料。 💁：“我们一起来看看蚂蚁的小小身体里面都有些什么？” 蚂蚁🐜的秘密 蚁后 有生殖能力的雌性，或称母蚁，在群体中体型最大，特别是胸部大，生殖器官发达，在大部分种类和情况下只有蚁后负责产卵，部分种类，如猛蚁，蚁后可自己捕食。但是蚁后不能掌控整个蚁群。 雌蚁 交尾后有生殖能力的雌性，交尾后脱翅成为新的蚁后，俗称"公主"或"天使"，大部分雌蚁在交配后会脱翅，但是极少数不会脱翅。 　　雄蚁 或称父蚁。有翅。头圆小，上颚不发达，触角细长。有发达的生殖器官和外生殖器，主要职能是与蚁后交配，俗称"王子"或"蚊子"。完成交配后不久即死亡。 　　工蚁 又称职蚁。无翅，是不发育的雌性，一般为群体中最小的个体，但数量最多。复眼小，单眼极微小或无。上颚、触角和三对足都很发达，善于步行奔走。工蚁没有生殖能力。 　　兵蚁 兵蚁"是对某些蚂蚁种类的大工蚁的俗称，是没有生殖能力的雌蚁。头大，上颚发达，可以粉碎坚硬食物，在保卫群体时即成为战斗的武器。 🎨艺术创作篇 蚂蚁王国🤔小蚂蚁的“家”会是什么样的呢？它们都在做些什么事呢？让我们来帮蚂蚁做城堡🏰吧…… 哇！一座四通八达的城堡🏰做好了😁 　　蚂蚁们正忙着往城堡🏰里运粮食呢…… 　　宝贝们在户外树林中，非常热心地为蚂蚁建造了一座座别墅，脸上洋溢着成功的喜悦。 🎼音乐表演篇　　🐜小朋友们搜集了很多关于蚂蚁的歌曲…最后大家都非常喜欢《小蚂蚁》这首儿歌，我们就一起来学一学吧👇 　　绘本推荐篇《蚂蚁和西瓜🍉》 蚂蚁和西瓜活动目标:1.通过观察画面，在看看说说猜猜中，讲述小蚂蚁和西瓜之间发生的有趣的事情。2.运用已有的生活经验，大胆表达自己的想法，体会团结起来就能战胜困难的成功感。 老师：这个故事真有趣，我还想再听一遍😄 🐜《蚂蚁运粮🍙》游戏篇💪 孩子开始对蚂蚁如何搬运货物产生了浓厚的兴趣：冯哲源：蚂蚁用嘴巴搬东西。田婉喻：蚂蚁是用触角搬东西的。宫浩辰：蚂蚁是用手搬东西的。 于是，老师抓住这个兴趣，开设了模仿蚂蚁，了解蚂蚁身体结构的课程，为了让孩子们了解团结就是力量，展开了游戏课程:《蚂蚁搬粮食》。💁：“我们一起来玩蚂蚁运粮的游戏吧！”周羽和：我自己可以运回小一点的东西。 徐诗语、熊佳楠：我们俩一起抬一块＇面包屑 ’ 吧😄 这块食物有点重哟，我们一起把它运回家吧…… 　　哇塞！好大嘀一块＇蜂蜜蛋糕🍰’呀，大家快来呀姚婉欣：我来帮忙🤔胥景彦：我也来😄李羽沐：我也来，人多力量大呀💪大家一起使劲……哎哟……哎哟抬到了目的地。💁：你们真厉害，小蚂蚁们也是这样团结协作的，你们真是乐于助人的好孩子👏👏 　走进大自然，用我们最纯真的心灵去聆听大自然吧！让心灵贴近自然，让心灵归于平静，让心灵得到洗礼，在旅行中放飞你遥远而美丽的梦想。多到大自然走一走，会让我们的心静如止水。让我们学习蚂蚁的精神：团结合作，互相帮助。