<p class="ql-block"> 为进一步落实《义务教育语文课程标准(2022 版)》的理念， 准确理解和把握新课程方案和课程标准精神，切实把新课标的教育理念和要求落实到课堂教学中，让孩子多读书、好读书、读好书、读整本的书，在读中学、读中乐、与书为友，华樾(北京)教育科技研究院计划于 2022 年 10 月 4 日-5 日举办迎国庆，品书香--阅读推广人 与你共读“整本书”活动。</p> <p class="ql-block"> 10月4日上午9:30-11:00，本次活动第一场——小学低段整本书教学专题分享如期举行。</p><p class="ql-block">本次活动分四个环节：</p> <p class="ql-block"> 首先由华越教育研究院母语课程研发中心蒋钢主任开场致辞，蒋钢主任对莅临线上活动的各位专家、老师表示热烈的欢迎和亲切的问候！各位华樾的新老朋友通过线上模式开启了共读整本书活动，未来这种读书分享方式将成为常态，以书会友，共同营造理想中的生活方式，让阅读伴我们成长，从我做起，从明天开始，做一个幸福的阅读推广人，读书、育人、关心每一个孩子，面朝大海，春暖花开！用两年的时间完成小学110本，初中100本的读书推广计划，让我们一起阅读。</p> <p class="ql-block"> 崔思凝教授分享《从大量阅读走向科学阅读》专题报告，研究表明，从小喜欢阅读的孩子、阅读量大的孩子，在语文成绩及综合素养各方面比同龄的孩子有明显的优势，所以我们必须引导我们的孩子进行科学、高效的大量阅读；首先解决读什么的问题，他指出我们不同根据不同的目标就应该读不同的书，应用在课堂上就在于我们这节课的教学目标；其次是关于怎么读的问题，不同的方法读不同的书；最后是读得怎么样，不同的维度读不同的书，以及关于整本书分级阅读实践的分享，从理论到实践，指导老师们怎么样进行阅读指导，引导孩子进行科学的阅读，多读书、读好书、读整本书。</p> <p class="ql-block"> 陕西省西安市未央区三星小学程小慧老师做小学低年级整本书教学经验分享，她从理念的引领到科学的实施，到整本书的阅读方法研究去提高学生对整本书的阅读兴趣及阅读能力，让书丰厚，使书鲜活。触摸经典，感受文学经典的魅力，激起学生阅读的兴趣，养成良好的阅读习惯。学习阅读整本书的策略，在大量阅读的过程中，形成学习能力的核心—阅读能力，提高儿童文化修养和审美情趣，促进个体精神成长。在丰富的延展活动中发展语言，锻炼思维，丰富体验，提升语文的综合素养。</p> <p class="ql-block"> 北大教育学院蒋承教授对于两位专家从理念到实践的解读给与了高度的评价！蒋教授指出，首先我们要让孩子们开心地读起来，兴趣是最好的老师，其次是让孩子怎么读得懂？读书是最简捷获取世界信息的方式，让我们可以在有限的时间内获取大量的信息，我们要学习李希贵校长的“先开枪，后瞄准”，想办法先让孩子读起来，然后在读的过程中再去瞄准，特别是在双减和新课标的背景下，我们怎么样指导孩子们进行科学的阅读，让他们健康快乐的成长多读书、读好书、读整本书。</p> <p class="ql-block"> 本次活动的第一场小学低段活动圆满结束！活动线上累计观看人数23558人次。</p><p class="ql-block"> 接下来将在4日晚上19:30和5日上午9:30的举办分享活动的第二场和第三场，敬请期待！</p>