<p class="ql-block"> 为进一步贯彻落实“双减”政策，践行新课标精神，聚焦课堂提质增效的根本任务。提升教师专业素养，提高教师教育教学水平，移民小学二年级语文组如期开展了专递课堂教研活动。</p> <p class="ql-block"> 本次执教的是二3班的梁仲艳老师。《曹冲称象》这篇课文出自《三国志》，讲的是曹操的儿子曹冲小时候动脑筋，想出了称大象的办法的故事。</p> 课前导入 <p class="ql-block"> 上课开始，梁老师就把杆秤带到了课堂，向孩子展示了什么是“杆秤”，一下子吸引住了孩子的兴趣，拉近了和文本的距离。</p> 讲授新课 <p class="ql-block"> 生字的教学，梁老师围绕着汉字的音、形、义进行教学。把课堂交给学生，运用了多种多样的形式进行教学，如：读音教学，有老师范读、指名读、开火车读等形式来掌握读音；字形的教学，有加一加、减一减、换一换方法，让学生主动记忆生字。</p> <p class="ql-block"> 文本教学过程中梁老师始终用微笑面对学生，时刻关注学生，引导学生。这节课梁老师通过联系生活实际，让学生模仿课文进行语言迁移运用，看图说比喻句循循善诱，从而完成了由书本语言到自我语言的读书内化的过程。</p> 评课 <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 评课中，司校长和崔主任从不同的角度、不同的方面提出了对课堂教学的建议，既肯定了梁老师课堂中的亮点，也对相关问题进行了深刻的剖析；既对课堂教学有感性的认识，也有理性的升华。二<span style="font-size: 18px;">年级组同科目的老师抓住课堂中的亮点，结合平时的课堂实际，剖析其中蕴含的教学理念；抓住其中的疑点，各抒己见，分享解决的方法。</span></p><p class="ql-block"> 大家毫无保留的谈收获，说想法，提建议。让在座的每一位老师，听课有收获，评课有感触。</p> <p class="ql-block"> 公开课活动，为教师相互学习，提升自我搭建了一个有利的平台。正是在这种学习反思中，探索与交流中，智慧的心灵才能碰撞出耀眼的火花。让教研真正的服务于教学，受益于学生。</p><p class="ql-block">编辑：王丽</p><p class="ql-block">审核：唐晓霞</p>