为了提高宁明县城中镇第四小学学区教师的专业素养和教学水平，打造教学基本功扎实、综合素养高的师资队伍，促进教师专业成长，搭建教师相互间教育教学经验的交流平台。<div> 根据《宁明县教育局关于举行2022年全县中小学幼儿园教师教学技能比赛的通知》的通知精神，结合宁明四小学区实际情况，宁明县第四小学学区教师教学技能比赛于2022年9月30日在宁明县城中镇第四小学和宁明县城中镇第三小学如期举行。这次教师教学技能比赛涉及语文、数学、科学、道德与法治4门学科，其中语文、道德与法治学科赛场设立在宁明县城中镇第四小学，数学、科学学科赛场设立在宁明县城中镇第三小学。<br></div> 精心筹备 为了大赛顺利开展，学校领导高度重视，精心策划，统筹安排，教导处赛前多次召开专题会议，明确参赛内容和参赛要求以及工作人员的具体操作步骤等，制定了详细的比赛方案，力求以赛促练，以赛促教。 校长与教导处人员开会讨论比赛事宜。 经过商讨，详细周密的比赛方案终于出炉。 赛前，参赛选手们抽签决定比赛顺序。 技能展示 9月30日上午，宁明县城中镇第四小学学区语文、道德与法治两个专场的教师教学技能大赛在宁明县城中镇第四小学如期举行。 语文学科的比赛课题是部编版小学语文四年级上册《爬山虎的脚》，道德与法治的比赛课题是《我们神圣的国土》。 专心备课 10位选手按抽签顺序，间隔有序到封闭电脑室进行定时为两个半小时的独立备课。电脑室网络处于“断网”状态，避免选手联接网络，对网络备课资源“拿来主义”。电脑只是作为备课的一种工具。选手们根据选中学科比赛内容，开展“电脑+人脑”的智慧备课。在规定时间内，完成教学设计、说课内容、模拟上课的备课教案。综合考察独立备课能力。 说课及模拟上课展示 语文专场教师风采 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。参赛的5位教师以“同课异构”的形式，采用自主、合作、探究的学习方式，让学生在丰富的学习活动中建构新知，凸显了“教法明、学法灵、程序新、效果实”的特点，体现了“学为中心”教学理念的落实。 道德与法治专场教师风采 教师们立足课标，紧扣教材，深入分析。对执讲的内容从教材分析、设计理念、教学目标、教学重难点、教法学法、教学过程、板书设计等多方面进行说课，展示我学区青年教师对教材的深入把握和高水平的科学研究能力。 此次教学技能大赛的开展，不但提高了教师的专业素养和教育教学技能，而且给教师们搭建了展示才华、相互促进、共同发展的平台，进一步加强了教师队伍的建设，提升了教师的综合素养。在今后的教育教学中，我们全体语文教师将以匠心之思，博采众长，不忘初心，筑梦前行。 颁奖典礼 宁明县城中镇第四小学学区通过开展教师教学技能比赛活动，选拔和培养学区学科带头人，示范引领学区教育教学改革，共同推进学区教育教学质量。 <p class="ql-block">图片提供：教导处、德育处</p><p class="ql-block">文字编辑：教导处</p><p class="ql-block">审核：廖玉珍、周英联</p>