谈感悟，现精彩，解困惑，谱新篇——《体育与健康课程标准（2022年版）》线上交流研讨活动纪实

曹县体育

通过学科中心教研组全体和学科带头人培养对象进行课标共读学习，教师们已经感受到:新课程标准与2011年颁布的课程标准相比，修订完善的内容比较多，变化也比较大。为使教师更好地理解和落实新的课程标准，畅谈共读学习活动心得体会，解决体育教学中存在的困惑，提升自身的教学教研能力。2022年10月3日上午，县教研室体育教研员张淑环老师特组织带领全体成员进行新课标线上研讨活动。 　　活动由小学学科带头人培养对象张瑞琼老师主持。 　　本次研讨活动共邀请了四位教师代表进行共读课标心得分享。两位学科中心组老师代表，两位学科带头人培养对象老师代表。 　　第一位分享的是曹县小学体育学科中心组成员代表闫振常老师。闫老师是曹县第一实验小学体育教研组组长，具有较强的组织领导能力和策划能力，自参加工作以来，多次参与省、市、县级优课评选，执教全县公开课，参加送教下乡活动，获得了领导和全县体育教师的认可。2014年5月，闫老师荣获山东省优质课，2014年12月被评为菏泽市骨干教师，2019年4月获得菏泽市教学能手荣誉称号。2020年9月被评为曹县优秀教师。 　　闫老师的课标分享非常全面和精准，可谓是抓住了新课标的精髓。闫老师主要从：着力培养学生的核心素养、新课标拓展内容的涵盖领域、凸显跨学科主题教学、落实“教会、勤练、常赛”要求、和突出各水平的大单元教学五个方面进行了分享。 　　第二位分享的是曹县初中体育学科中心组成员代表：胡乃锋老师。胡老师是曹县第一初级中学体育教师。作为一名新教师，胡老师勤勉认真，潜心钻研，曾获得山东省中小学线上体育教学优秀案例。 　　胡老师主要从课程方案的4点变化和课程标准的5点变化进行讲解，根据新课标变化，结合以往体育教学存在的问题，设计今后体育课堂，见解独到。 　　第三位要交流的老师是小学学科带头人培养对象代表王庆鹏老师，王老师是曹县五台山路小学体育教研组组长，自参加工作以来，一直致力于体育教育教学工作，2019年12月在全市优质课评选中获得菏泽市优质课，2020年8月获得曹县青年教师技能大赛一等奖，2020年9月，被评为曹县优秀教师，2020年12月获得菏泽市“教学能手”荣誉称号。 　　王老师的感悟非常深刻，他指出新课程标准修订的背景和意义与新课标修订的原则是教师们平时备课的方向和原则。王老师结合平时体育教育的感悟细致谈论了课程目标的体现和实施，充分关注练习密度，他谈到他所工作的学校是如何利用学习评价来促进学生运动行为习惯的养成等。最后他提出要做一名快乐的体育教师，端正态度、理性思考、树立正确的价值观和人生观，以健康向上的思想积极面对每一个学生。他的分享深入浅出地将新课标的理论与落实完美地结合在了一起，把新课标中极其细致的理念都融入到了课堂之中，也给我们落实新课标做了很好的榜样。 　　第四位交流的是初中学科带头人培养对象代表周佳彤老师，周老师是曹县第三中学体育教师、硕士研究生，自参加工作以来多次获得校级模范班主任、优秀教师，2015年获得县级优质课一等奖，2016年获得县级模范班主任。 　　周老师的勤学、善思值得我们每一个体育人学习。周老师主要从如何落实“教会、勤练、常赛”的角度进行了思考。他指出：1.“教”是基础，“会”是关键，要求体育教师要在”教”字上下功夫，注重教学目标趣味化，从学生的情趣特点出发，采取灵活多样的形式，寓教于乐。2.“勤练”是保障。体育课的勤练就是要巩固知识和锻炼技能，通过练习达到增强体质的目的。提出要通过多种途径督促学生勤练。3.“常赛”是运用和巩固，通过简化比赛规则的课堂教学比赛保障学生的全员参与，举办班级、年级或学校层面的比赛，让比赛成为常态。 　　中小学体育学科中心组全体成员和学科带头人培养对象都在认真倾听与学习四位老师的分享！ 　　活动最后，由教研室张淑环老师对本次活动进行总结指导，张老师提出了新课标中的几点变化以及如何进行新理念下的体育教学。张老师的总结给了教师们很好的引领，让教师们获得了很多启示，教师们纷纷表示：今后将会做进一步反思，努力学习落实新课标的要求，提升自己的业务水平。