<p class="ql-block"> 同读一本好书，点亮一盏心灯；与经典同行，打好人生底色；与名著为伴，塑造美好心灵。</p><p class="ql-block"> 我们在这个月开启了《童年》阅读之旅。经过一个月的共读，大部分孩子完成整本书的阅读，今天我们就来分享一下读书成果。</p> <p class="ql-block"> “有一千个读者就有一千个哈姆雷特。”这一句话非常正确，对同一文本的阅读，读者的阅读结果显然各不相同。</p> <p class="ql-block"> 学习，就是我们生活，而不是将来生活的预备。我们不断发展，不断生长，就是生活。</p><p class="ql-block"> 情境表演中，我们演绎着一个个不择余力推销书的老板和形形色色的顾客。我们对本书的理解，从对话中可见一斑！</p> <p class="ql-block"> 在互相补充中，让高尔基的人物形象丰满起来！</p> <p class="ql-block"> 俗话说：“不动笔墨不读书。”在本次阅读活动中，孩子们自豪地展示自己的读书感悟，字里行间洋溢着自己对这部书的的热爱。</p> <p class="ql-block"> 不仅如此，面对刻板的文字，同学们用一双双巧手，将它们绘制成了精美的手抄报，不仅锻炼了动手能力，还能加深同学对整本书的印象。</p> <p class="ql-block"> 更有同学放眼整本书，制作了一目了然的思维导图，让我们对小说中的人物关系有了清晰的认识。</p> <p class="ql-block"> 通过本次《童年》读书交流活动，促进了学生“多读书，读好书，读整本书”的自主读书行动，引导学生走进书中的情节，走近书中的人物，用以洗涤自己的灵魂，塑造自己的美好心灵。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 敬请期待下一期同读一本书《爱的教育》精彩分享……</p>