跟岗学习促成长，相互交流共提升——2022年“国培计划”广西农村小学语文骨干教师培训跟岗研修活动

陳默

纸上得来终觉浅、绝知此事要躬行！为了让学员们有多元的体验，感受真实的教育情景。2022年“国培计划”一—广西农村小学语文骨干教师能力提升培训项目特别为学员们安排了为期四天的跟岗研修活动。 我们工作坊四一行25人在玉林师范学院梁生老师的带领下来到了玉林市玉州区东成小学，开启了我们的跟岗学习之旅。 第一天 　　9月26日上午，东成小学罗小蕾副校长热情地接待了大家，并向我们介绍了东成小学的发展史。在她的介绍下，我们了解到东成小学是一所有100多年办学历史的名校。学校以“和雅”文化为特色办学思路，以“教孩子一天，想孩子一生”为办学理念，致力于培养学生的德、智、体、美等综合素养。 　　罗副校长介绍完后，跟岗的学员们和东成小学的导师见了面。随后，一起到班上听课，了解带班老师的日常工作。 　　下午，各年级小组在导师的指导下，进行选课、集体备课活动。 第二天 　　9月27日上午，我们有幸能参与到东成小学的推门听课活动。大家分组到各个年级和东成小学的导师们一起听课、评课。 　　二年级组的学员们参加了听、评东成小学周玫导师上的《玲玲的画》一课。周老师教学思路清晰，教学设计合理，课堂驾驭能力强，教学富有智慧和艺术，教学手段运用得游刃有余。教学交流时大家畅所欲言，中肯透彻，很好的诠释了一种零距离的真诚与坦率。 　　三年级组的学员们参加了听、评东成小学曾昭华导师上的《在牛肚子里的旅行》一课。这节课亮点多，课堂上我们学到了许多宝贵的东西。学校没有特别通知，只是即时抽选，因此老师没有做特别备课，但曾老师的课依然上得游刃有余，精彩连篇。曾老师的课堂语言流畅，思路清晰，教学设计环环相扣，知识点引导到位。 　　四年级组听的是吴娟导师的课，吴老师学识渊博，人品谦逊，很是平易近人。吴老师的课堂让我们耳目一新，让我们对课堂有了质的认识。课堂上，吴老师给学生充足的时间，让学生们交流表达、展示成果、互相质疑，真正意义上实现把课堂交给学生，把学习的主动权交给学生，课堂就是学生的，孩子们学得非常的快乐自得。 　　五年级组的学员们听的是东成小学吴霞导师的课，六年级组的学员们听的是东成小学王丽导师教授《桥》一课，大家都收获满满。 　　下午，雷冠妮老师代表二年级组的学员们进行研讨课展示。她和她的备课团队仅用一天一夜的时间就筹备出了一节精彩的语文课。课上雷老师神采飞扬、循循善诱的教导，令在场的听课老师听得如痴如醉，不禁感叹雷老师教学基本功扎实深厚！课后，东成小学二年级语文组组织本年级老师对此课进行评课，老师们畅所欲言，仔细点评，在场的老师认真听取意见并做记录。 第三天 　　9月28日上午第一节课，由罗兰老师代表三年级组的学员们进行课例展示。罗老师带来三年级《总也倒不了的老屋》第一课时。课堂上罗老师那自然的教态，亲切的语言，扎实的教学功底和良好的语文学科素养，都给在场的听课老师留下了极其深刻的印象。罗老师充分利用多媒体课件，在教学识字写字环节，利用编顺口溜、图文识字等以乐促学的方法激发学生兴趣。整节课体现了“教师为主导，学生为主体”的教学理念。 　　紧接着由跟岗学员李小妹老师执教《总也倒不了的老屋》第二课时。本节课最大的特点是，李老师牵住“预测”这一语文要素层层推进，从题目到情节再到故事的结局多次展开预测，由易到难，由简单到复杂，学生不仅体验到了预测的新奇有趣，学会了根据题目、插图、内容进行合理的预测，还知道了预测跟实际有时一样，有时不一样。 　　第二节课由跟岗学员韦杏玲老师带来了四年级一课《爬山虎的脚》。课堂上，韦老师抓住了第4自然段中的动词来进行阅读理解指导，让学生对“爬山虎的脚是怎样向上爬”的有了感知，播放爬山虎爬墙的小视频让学生有了感官的体验，突破了本文的难点，也知道了连续细致的观察会有新的收获。 　　课后，东成小学四年级语文组及学员们集中综合室对这节课进行了点评、交流、探讨。大家一致认为在课堂教学中，应多运用互动反馈技术，实现学生与媒体之间的互动，增强学生与学生，学生与资源，学生与教师等其他要素之间的互动，构建高效互动的课堂教学模式，提高课堂教学实效。 　　第三节课由跟岗学员石晔晔老师带来了五年级一课《太阳》。课堂上，石老师恰到好处地把握了学生主体性与教师主导性的有机结合。对引领学生理清脉络把握课文内容这一环节教学时，石老师让学生通过默读课文，整体感知课文后，教师提出了两个贯穿全文内容的综合性问题，即：课文介绍了太阳哪些方面的内容？课文说从哪两大方面来介绍大阳的？从反馈的效果看，学生很容易把握太阳“远、大、热”三个特点及太阳与人类的密切关系。 　　下午第二节课，由跟岗学员黄芳美老师带来了六年级一课《穷人》。教学中黄教师紧扣文本，演化了对课文主旨“穷人不穷”的认识。她注重运用鼓励性语言，教态大方亲切，教学过程循序渐进；指导学生采用多种方式朗读并进行有效评价，真正做到以读代讲以读悟情；课后小练笔安排合理，真正做到了阅读服务于写作。黄老师精彩的展示让在场的老师们受益匪浅。 第四天 　　9月29日上午，玉州区东成教育集团举行《义务教育课程标准（2022版）》解读（语文学科）集中培训活动。活动由东成小学总部教导副主任徐崇基主持。 　　东成小学副校长罗小蕾为参培老师们带来了《深度解读让新课标扎实落地》专题讲座。她先介绍了2011版课标的前后变化，接着她详细介绍2022版新课标的核心素养，重点讲解了学习任务群。罗副校长扎实的理论及丰富的实践解读，使参培教师对新课标有了更深层次的了解，为新课标的课堂实践指出了方向。 　　东成小学后勤副主任郑东昌向参培教师作了《秋天的雨》课例展示。郑老师充分利用学习任务群进行教学设计，环环相扣，把对学生的核心素养渗透在课堂教学当中。 　　紧接着，环南校区教师张茜对课例进行了深度评析，让参培老师对如何落实新课标，提高学生核心素养有了更进一步的认识。 　　在团队交流环节，参培老师以年级团队开展了集体备课。他们结合学习任务群设计思路进行了单元备课。老师们在激烈的讨论中进行思维的碰撞，领彼此收获满满。 　　团队代表汇报展示。 　　罗小蕾副校长就本次活动做了总结发言。她希望老师们能在今后的教学实践中不断钻研新课标，切实把新课标教育理念和基本要求落实到课堂教学中。 　　下午，全体学员来到了东成小学的阶梯教室开展跟岗研修交流会。会上，东成小学的领导与导师们充分肯定了我们学员的不辞辛苦、刻苦钻研的精神。尤其是在时间紧、任务重的展示课方面，我们的老师发挥团队协作精神，加班加点，在短短两天内打磨出一节又一节高质量的课堂。 　　会后，我们与东成小学的领导和导师们进行合影留念，在依依不舍中结束了这几天的跟岗研修活动。 　　一个人走得很快，一群人走得更远。感谢玉林市玉州区东成小学领导及老师们对我们真诚无私的付出和帮助，感谢“国培计划”让我们走出校门，学习别人之长、促自己成长。学习成长，我们一直在路上！ 图片来源：东成小学跟岗研修全体学员文字编辑：陈华珠卢琼初审：李小妹终审：张伟超黎业田刘维