深耕“数”育践学本教学研讨显匠心 ——柏庄学校公开课暨教研活动纪实

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“善之本在教，教之本在师。”为进一步落实“双减”政策，推动教育教学高质量发展，柏庄学校着力加强课堂教学的改革力度，持续组织全体教师讲公开课，全面开展教研活动，助力我校教师团队业务水平和研究能力的提高。 个展风采 语文组郭俊燕老师执教的是一年级上册语文《a o e》一课。这节课郭老师坚持以学生为主体，充分激发了学生的学习兴趣，让学生在快乐中学习，一节课下来，不知不觉就学会了知识。 张蕊卉老师执教的是二年级上册语文的《拍手歌》一课。课堂上，她以反复朗读的形式，引导学生掌握生字词，理解课文，并拓展融合资料，层层推进，紧紧围绕教学目标，注重落实语文核心素养。 马楠楠老师执教的是三年级上册语文《富饶的西沙群岛》一课。课堂上，孩子们认认真真听讲，用心思考，勇敢举手回答问题。优美的图画，生动的语言，孩子们被老师所吸引，沉浸在课堂里。 邢颖老师执教的是五年级上册语文《猎人海力布》一课。她紧抓单元要素，从读、思、议三个维度充分调动孩子们的学习积极性，一次又一次入情入境地朗读拉近了孩子们与主人公的距离，使他们深刻体会到了文中的大爱。 刘桂香老师执教的是六年级上册语文《开国大典》一课。在课堂上，她注重激发学习兴趣，引导学生主动参与。“兴趣是最好的教师”，也是学好语文的先导。学生的兴趣离不开教师的精心引导和激发。刘老师把准学生的心理脉搏，点燃火花，想方设法增强他们学习的“心理优势”。 数学组孙艳丽老师执教的是一年级上册数学《认识立体图形》一课。在课堂中，孙老师带着学生们一起观察积木，并组织学生们以小组讨论的形式为积木分类。整节课教学设计合理，循序渐进，层层深入揭示概念。 李丹老师执教的是二年级上册数学《乘法的初步认识》一课。李老师带领孩子们在农场中找信息、提问题，又借助加法的相关知识引导孩子们理解乘法，使孩子们充分感受数学与现实生活的密切联系。 尹雁斌老师执教的是三年级上册数学《乘数中间有“0”的乘法》一课。尹老师主张“受之以愉”。课堂中，她引导学生解题时要做到算之有据，循序渐进地推动学生的数学思维走向严谨化、专业化，从而让学生在数学学科上有获得感、成就感，让学生心中有“数”。 王欢老师执教的是四年级上册数学《商不变的规律》一课，这堂课渗透了“学本课堂”的教育理念，学生在课堂中能够灵活地运用所学知识，进行自由地表达。王老师的这堂课如行云流水，把每个数学知识点落实得非常到位。 苏靖老师执教的是六年级上册数学《认识体积单位》一课。这堂课首先以游戏比赛的方式帮助学生整合已学知识，激发学生学习的乐趣。同时创设具体的教学情境，打开学生思维的闸门，激发学生主动探究知识的热望，形成强大的自主探究的动力。 综合组赵海霞老师执教的是四年级上册体育《前滚翻》一课。赵老师在课前进行了精心的准备，整个课堂流程井然有序，清晰流畅，从教学内容的选择到教学目标的制定，从教学流程的安排到课堂生成的预设，都非常的详细明确。 孙晓丽老师执教的是三年级上册音乐《森林的歌声》一课。本节课教学形式多样，课堂氛围热烈。课堂中孙老师不仅带着学生一起唱，还加入了各种乐器，让学生更有参与感，提高了孩子们的学习兴趣。 张楠老师执教的是三年级上册道德与法治《我们的学校》一课。本节课她思路清晰，善于表扬鼓励学生，注重学生核心素养的培养，对课堂的驾驭能力较强。课堂采用图片、视频等直观教学，引导学生由浅入深探究新知，教学效果明显。 精彩瞬间集智悟道 集体评课活动中，教研组长孙淼鼓励教师们树立“学本课堂”的理念自信，在原有特色的基础上坚持自主探索与实践，以培养学生的核心素养为根本目的进行教育教学；同时，也鼓励教师之间互相学习，彼此促进，取长补短，共同进步。郭校长说道，教师不能固定自己只是一桶水，而是要像一条源源不断的流水，只有这样才能把自己的知识与能力不断地传授给学生，为学生释疑解惑。在今后的教学过程中希望各位教师更加的虚心，更加的努力，不断加强自身的素养与能力。 独行疾，众行远。本次教研活动，拓宽了老师们的教学思路，为我校教研组的发展指明了方向。我校全体老师将继续以谦虚务实的精神，开拓创新，锐意进取，深入贯彻新课改理念，在教育教学的实践上永不停步，在教研的道路上精耕细作，行稳致远，为提升我校教育教学质量而努力奋斗。