《你好,秋天》——华山彤艳幼儿园小班组班本课程

<p class="ql-block">《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出:儿童有着与生俱来的好奇心和探索欲望。好奇、好问、好探索是幼儿的年龄特点。探究既是幼儿科学学习的目标,也是幼儿科学学习的途径。大自然和生活中真实的事物与现象是幼儿科学探究的生动内容,激发兴趣,体验探究过程,发展初步的探究能力是幼儿科学学习的核心。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"><i> 🍁课程起源🍁</i></b></p> <p class="ql-block">秋天如约而至,先是给你来个微凉的清晨和夜晚,接着再把清新和凉爽充满整个中秋,落叶知秋,感受秋的韵味!孩子们在幼儿园里玩耍的时候,叶子从树上飘落下来,孩子们兴奋极了,有的孩子捡起来,仔细的观察着树叶的样子,有的孩子聊起了关于树叶的话题。于是开启了不一样的秋天之旅,你好.秋天。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"><i> 🍁课程实施🍁</i></b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"><i> 活动一:认识秋天</i></b></p> <p class="ql-block">通过谈话、交流,小朋友大胆表达了对秋天的认识,发现了秋天的变化。 秋天是一个画家,拿起画笔,在万物上轻轻一点,顿时,变得五颜六色, 绚烂多姿。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"><i> 活动二:寻找秋天</i></b></p> <p class="ql-block"><b><i> 🍂 秋天的树叶🍂</i></b></p> <p class="ql-block">秋天的校园,一花一叶,一草一木,都有别样的风情,拾一片落叶装进花篮,捡树叶似乎成了一种仪式感,在空气中弥漫着快乐的气息。</p> <p class="ql-block"><b><i> 🥜秋天的果实🥜</i></b></p> <p class="ql-block">秋天是个收获的季节,红彤彤的山楂,木瓜树上硕果累累,颗粒饱满的花生……让我们一起去拥抱秋天,走进秋天!</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"><i> 活动三:记录秋天</i></b></p> <p class="ql-block">落叶是秋的使者,也是大自然赠予孩子最美的礼物,小朋友们一起用自然而肆意的方式,来做树叶拓印画吧!</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">小手轻轻的印在自己喜欢的印泥上,在画纸上轻轻掠过,或小心翼翼,或自信满满,或轻描淡写,或浓墨重彩~</p> <p class="ql-block">拓印画教学内容,让幼儿在看、想、做的过程中,自然而然地感受美、发现美、创造美。知道了小小的手不仅能做许多事,还能让我们的生活变得多姿多彩。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"><i> 活动四:秋天的诗歌</i></b></p> <p class="ql-block">在学儿歌的过程中,小朋友不仅认识秋天的水果,还感受到了秋天丰收的喜悦。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"><i>  🍍活动五:秋天的味道🍌</i></b></p> <p class="ql-block">秋天还藏着十分好闻的味道,柿子香香的,橘子甜甜的,还有苹果、菠萝许许多多香甜的气味都在秋天里!</p> <p class="ql-block">秋季是很多农作物都成熟收获的季节,这时候蔬菜也是一年之中最丰富的。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"><i> 活动六:秋天的快乐</i></b></p> <p class="ql-block">秋高气爽,秋季,是锻炼身体的黄金季节,也是户外运动的最佳时期,每天都能在校园里看到孩子们奔跑、嬉戏的身影!😉😉</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;"><i> 温馨提示</i></b></p> <p class="ql-block">《指南》中指出幼儿每天户外活动时间需达到2小时左右,我们根据小班孩子的年龄特点,开展了多样化的户外体育活动,多样化的活动,给了孩子们更多的选择,同时促进幼儿多方面的发展!</p>

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