语文老师致家长的一封信

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忙碌的九月，在迎接新学期，在观察孩子们的成长与变化。疫情让我们见面沟通的机会变少了，但相信我们对孩子的关注与付出并不会减少。一份迟来的新学期寄语: 一、语文三件事 🌻阅读。小学是阅读的黄金期，我们提倡在这个阶段“海量阅读”，提倡“让阅读像呼吸一样自然”。班级图书角的建立、学校阅览室的开放给孩子提供了海量阅读的机会。我们班还会通过“班级共读”、“好书推荐会”等方式给学生搭建更多读书交流的平台，也希望孩子们抓住并珍惜每次展示自我的机会。家访中，我了解到一些家长苦于不知道给孩子买什么书，本学期我会定期往群里发一些好书推荐作为参考(均为免费资源)。当然，不是所有孩子都爱阅读，那就从日复一日的坚持开始！对四年级学生来说，每天至少30分钟的自主阅读是必不可少的。从强迫自己坚持阅读，到发现阅读兴趣点，再到养成阅读习惯，这需要一个过程，不过，只要你、我达成共识，共同帮助孩子，我想孩子一定会有所进步！ 🌻写作。小学的写作是从模仿开始的，所以我建议学生读读与教材配套的同步作文，模仿的多了，渐渐会变成自己的东西。写作最重要的还是来源于生活，对生活的观察与体验，都是他们写作的素材。再通过课堂写作方法的指导，孩子也能写出一篇篇让人惊异的佳作。每学期末，我会把习作发给孩子，有心的家长会收集起来，变成孩子的小学作文集，这也是一件挺有成就的事。 🌻练字。写的一手好字，也是一门特长呢！假期后，我发现梓欣、舒然等孩子的字进步很大。我问了舒然，说假期专门练了，我很欣慰。这说明家长对这件事很重视，而孩子也能从中获得成就感。建议凌宇、志文、梓雨、梓轩、悦飞、明轩、腾博、天宇、紫含、泽宸也能坚持练练字，对以后都是大有裨益的。二、学习三部曲 🌻打牢基础。本学期我们的练习册换成了《基础性作业》，最大的变化是基础题放在情境里，不孤立的考字词；阅读题更注重思维能力的考察，这也是以后考试的方向！经过这段时间学习，我发现芊如、佳琦、高强、紫含、皓晨、志文的基础字词很薄弱，希望家长引起重视。梓轩、腾博、斯洁、铭轩、天宇、明轩、骐帆的阅读题较薄弱，需要加强课内外的阅读的训练，错题要弄懂弄会。 🌻养成习惯。我们班孩子最欠缺的应该是专注力，常常班里有一点风吹草动，孩子们的注意力就会分散。我认为，专注力是一种静气，它需要在某一段学习时间里保持注意力的高度集中。一段不被打扰的持续阅读，先完成作业后玩耍的习惯培养，都有利于学生专注力的提高。梓涵、力辉、高强、佳一、骐帆在这方面都需要加强。 🌻家校共育。课堂认真听讲、作业按时完成，这是对孩子学习的基本要求。但由于每个家庭的情况不同，家长的时间、精力、能力也不同，所以，我的建议是孩子学习的保底性任务必须完成，提升性任务尽量跟随、不掉队。班集体最大的价值是有熏陶、感染、带动的作用，希望每个孩子都能在新学期找到新的成长点。 最后，所有的初衷都是希望孩子更好成长。如果家长有好建议，欢迎电话、微信交流；如果家长有不认同的地方，我们也可以共同商量出更好的方式。为了自由呼吸的教育，我们和孩子一同前行！ 分享一些可爱的孩子们的照片~