<p class="ql-block">在研讨中进步，在磨砺中成长</p> <p class="ql-block">———“吴传燕名师工作室”成员参加“联校协作教研杯”活动纪实</p> <p class="ql-block"> 为参加2022年10月25号举行的“联校协作教研杯”塞事活动，“吴传燕名师工作室”部分成员在郧西县教学研究室主任李凤及教研员刘先忠老师的引领下，9月28日在郧西县第一实验小学录播室举行赛前磨课活动。</p><p class="ql-block"> 参加本次活动的成员有“李凤名师工作室”全体成员，“吴传燕名师工作室”部分成员、小学语文中心教研组成员及其他老师。</p> <p class="ql-block"> 工作室成员孟静、黄艳红两位老师就部编版六年级上册第八单元《少年闰土》同课异构。</p><p class="ql-block"> 孟静的课如一缕春风，清新扑面。黄艳红老师的课淡雅如菊，有着东方女性温婉含蓄的美。</p><p class="ql-block"> 两位老师的课堂，都通过创设情境化，让孩子们在批文入情的朗读中认识少年闰土形象。又穿插资料的补充加深孩子对课文内容的理解及作者内心情感的解读。很好的达成了“文学阅读与创新表达”这一任务群前期目标。</p> <p class="ql-block"> 课后几位参赛选手就别人的课做点评并进行第二次重构。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 课堂展示后，湖北省特级教师、名师工作室主持人就课堂展示提出自己的一个困惑：有没有必要为了教写作方法而把文质兼美的文章进行肢解？两点建议：1.建议用“以读代讲”的方式来学习课文。2.建议把常态课与竞赛课要区分开来。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 随后工作室成员刘先忠、孔亚娟就后面的演讲提出建设性的意见与建议。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 每一次的研讨对于工作室成员来说都是一次进步，每一次磨砺过后，都是完成了一次“化茧成蝶”的蜕变。</p><p class="ql-block"> 唯有经历一次次的磨砺，方可实现一次次的成长。</p>