<p class="ql-block"> “秋意渐浓蕴收获，正是教研好时光”,为进一步提升我校英语老师的专业素质，促进教师的专业发展，不断优化课堂教学，有效提高课堂时效性，9月27日，仇庄小学全体英语教师开展了教研活动，区教体局英语教研员徐颖老师莅临指导。</p> <p class="ql-block"> 一、英语课堂，妙趣横生</p><p class="ql-block"> 首先由三位教师带来各自精彩的课堂。</p><p class="ql-block"> 张蕊老师展示的是四年级上册Lesson6 Betty's Clothes，课堂形式新颖，环节紧凑，注重学生听说读写各方面能力的培养，小组活动多样，课堂时效性很强。</p> <p class="ql-block"> 佟贺老师带来的是三年级上册Lesson7My Friend一课。教学各环节过渡自然，设计有层次，教学过程符合学生学习认知规律。佟老师口语流利，语音、语调自然，讲课风格活泼，字母操的设计充分调动了学生积极性。</p> <p class="ql-block"> 郭东芳老师展示的是五年级上册Lesson7 China一课。郭老师教态亲切自然，引导学生进行多种操练。整堂课稳扎稳打，展现了中年教师扎实的功力，带领学生对中国进行了全方位的了解并形成书面短文，课堂时效性较强。</p> <p class="ql-block"> 三位教师各有所长，听课教师十分认真地做了记录，徐老师也深入到学生中，了解学生的实时学习情况。</p> <p class="ql-block"> 二、交流碰撞，共同提高</p><p class="ql-block"> 下午三点，教研交流正式开始。首先由我校教学主任邢珊珊就学校日常教学工作做简单汇报。她从八个方面向徐主任进行了介绍，展示了我校教师的风采。</p> <p class="ql-block"> 接下来，三位做课教师分别进行了说课反思。老师们深入反思了自己课上出现的问题：张蕊老师觉得自己要注意课堂指令的设计，要更有效调动学生，适合学生接受理解并做出反应；佟贺老师认为自己在新授句型的操练上过于仓促，要加大练习程度；郭东芳老师认为自己的课还需要创新，要多向新教师学习。</p><p class="ql-block"> 说课反思之后，参与教研的所有教师都对其他课堂进行了评课。</p><p class="ql-block"> 张芳老师分别评价了三位老师的课堂，她肯定了三位教师扎实的教学基本功和优秀的个人素质，也提出了自己的一些建议：张老师要注意语速，佟老师要在重点句型上再多下功夫，郭老师要注意给学生搭台阶，让课堂更流畅。</p><p class="ql-block"> 张蕊老师表达了自己对佟老师高效的课堂指令的赞赏，也认为郭老师各环节设计合理，操练到位。她的建议是：佟老师要多利用学生来对he/she进行展示，帮助学生理解运用；郭老师要对板书进行改进，通过思维导图来为学生梳理整个单元的知识框架。</p><p class="ql-block"> 佟贺老师表达了自己对张老师的仰慕，也认为郭老师的课堂环节层层递进，十分高效。她建议：张老师要建立与学生的默契，慢慢磨合即能配合到位；郭老师要对名胜古迹多一些展示，学生才能更好地去介绍。</p><p class="ql-block"> 郭东芳老师高度赞扬了两位青年教师的优秀能力，也适时提出了自己的一些想法：张蕊老师的问题可以适当简短些，以适合四年级学生理解；佟老师应让学生去介绍自己真正的朋友，加强学生的表达欲望。</p><p class="ql-block"> 大家各抒己见之后，邢主任做了简单的总结。她肯定了三位老师的认真与努力付出，也提出了自己的一些建议：三位教师的课堂中还需要注重学生读的环节，分角色朗读或者角色扮演能调动学生学习积极性，要给予充分的时间；课堂语言要适合所教年级的学生，语调语速都要注意；作业形式多样化很好，如果明确区分难易程度，让学生知道必做与选做作业分别是什么会更好；学生表达要自由，不必固化句型，新旧知识可以多融合。</p> <p class="ql-block"> 三、专业引领，明确方向</p><p class="ql-block"> 在参与了我校教研全过程之后，徐颖老师做了精彩的总结与点评。她从如何提高课堂时效性的角度对三位教师进行了点拨：张老师课上模仿表演环节缺少，应把它作为亮点，让学生在练习中体会语气语调，制作个人穿衣计划的环节可以换成画图加关键句，注意锻炼学生开放性的思维；佟老师要注意情境的创设，可以利用听课教师去打招呼、问姓名，活学活用语言、新旧知识的联系是十分重要的；郭老师的课可以以国家为切入点，设置更多开放性的问题，要在课本基础上深度挖掘学生已有经验。</p><p class="ql-block"> 近两个小时的教研进行的如火如荼。活动后，老师们还接连提出了自己教学中的一些困惑，如直体与斜体的书写如何取舍，英音与美音的发音如何选择等，徐颖老师都耐心地一一进行了指导。</p> <p class="ql-block"> 最后，徐颖老师还检查了我校教师的教案、听课、教研记录及学习笔记，也查看了学生的作业。她建议我们要多分析学生薄弱知识点，在日常教学中有针对性地开展训练，创新作业的形式。</p><p class="ql-block"> 此次教研活动为我校英语教学向更好的方向迈进提供了一个良好的交流平台，使教师在教学上互相学习、互相促进、互相交流，为高效、生动的英语课堂夯实基础。</p><p class="ql-block"> 人间芳菲处，教研花开盛。仇庄小学全体英语教师会不断进步，以待教育之花灿烂绽放！</p>