<p class="ql-block"> “ 问渠那得清如许，为有源头活水来”，为深入推进我校“高效课堂”建设，引导和激励青年教师积极钻研新课程理论，夯实专业知识，促进学生德智体美劳全面发展，提升课堂教学品质，9月29日至30日，砚山县第二小学举行了为期2天的综合组青年教师高效课堂教学竞赛，音乐、体育、美术、科学4个学科的年轻教师用独具特色、丰富多彩的教学活动诠释着“爱的教育”。</p> <p class="ql-block"> 根据学校“课程项目化教学”要求，各参赛教师认真备课，精心设计，脚踏实地的课堂植根于学生心灵，传递着美的旋律，美的色彩、美的形体、美的心灵。巧妙利用多媒体直观教学手段、新颖灵活的教学方法，把孩子带入轻松愉快的活动氛围。在提升教学质量的同时，更有效提升教师潜心育人的理论水平和实践能力，在课堂教学中落实“德智体美劳”五育并举的育人目标。</p> <p class="ql-block"> 教学中，融情于景的音乐课堂，孩子们仿佛插上了想象的翅膀，感受音乐的美妙，遨游于欢乐的海洋；灵活多样的美术教学，让学生获得了美的感受和情冶熏陶；丰富的体育游戏活动，让孩子们在乐中练，趣中练，玩中练；生动趣味的科学课，让学生在自主探究中感受科技的奥妙。</p> <p class="ql-block"> 赛后，各学科组长与参赛教师进行了面对面交流，对教学设计和课堂表现给予了细致指导。接着，陈聪勤副校长对青年教师在赛课中表现出来的积极向上、务实求真的教学精神给予了高度肯定，并用“扎根、沁润、蜕变、成长，成就高质量团队”给老师们提出了“立足学生发展，把脉常规管理；针对核心问题，问诊教研课堂；根植二小沃土，提升教学素养。”三个方面的期许，愿老师们做一颗树，根植于教育沃土，向下扎根，在学习、思考、实践中伴孩子们成长。</p> <p class="ql-block"> 此次比赛活动，共产生高飞、王家印、李有春、黄跃艳等4个一等奖；林生维、杨毓梅等8名二等奖。活动的开展，为老师们精准把控育人策略，潜移默化地实现育人目标，强化育人意识，优化育人手段，提高课堂教学有效性，引导学生全面发展，最终实现五育并举，提升学生的学科核心素养指明了方向。</p><p class="ql-block">撰稿：吴振蓉</p><p class="ql-block">审核：陈聪勤</p><p class="ql-block">2022年10月1日</p>