“双减”政策背景下人教版初中英语八年级下册作业设计研究开题报告会

Yang

2022年9月30日，我们欣喜地迎来了广西教育科学课题“十四五”规划2022年度专项课题——《“双减”政策背景下人教版初中英语八年级下册作业设计研究开题报告会》，而我很荣幸的能够成为了课题组的一员。 　　参加本次开题论证会的领导、专家及特邀来宾有：河池市教育科学研究所所长冯斌，河池市教育科学研究所副所长谭桂珍，广西教学名师、正高级教师、特级教师、河池市教育科学研究所教研员、课题规划管理部门负责人范治宏，天峨县教育局教研室主任、县局党组成员韦名忠，天峨县教育局教研室副主任、高级教师、主管课题研究工作赖福勇，天峨县教育局教研室教研员王明会以及金城江区教育局教研室教研员陈琳。 　　课题实验区单位领导赖福勇主任简要介绍本县辖区学科科研课题研究的有关情况 　　市教科所所长、课题主持人冯斌老师为我们陈述课题开题报告。 冯老师说到：“2021年7月24日。中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训培训负担的意见》，对作业的要求是要全面压减作业总量和时长，减轻学生过重的作业负担，提高作业设计质量，发挥作业的诊断、巩固、学习、分析等功能。作业设计纳入教育体系，系统设计符合年龄特点和学习规律、体现素质教育导向的基础性作业。鼓励布置分层、弹性和科技化的作业，坚决克服机械无效作业，杜绝重复性、惩罚性的作业。”因此，针对目前英语学习出现的一些问题，课题组就提出了《“双减”政策背景下八年级下册业作业设计研究》这个课题。那么，我们这个课题研究的目的可以是什么？本课题通过对当前作业设计存在问题及原因、基础性作业、分层作业、弹性化作业、个性化作业的设计及其融合研究，了解初中八年级作业设计的现状，总结出优质作业设计的特点和规律，构建基础性作业、分层作业设计模式，制定优质作业的评价方案，为偏远山区初中教师提供一套可操作、科学、有针对性的单元作业设计方式和实践案例，减轻英语作业负担，提高英语学习效率，提高学生英语学习的成绩。同时，提高英语教师的科研能力和专业水平，提高实验学校的英语学科教学质量。 　　教育局教研室副主任王明会老师发言表态，希望所有课题组成员认真研读2022年版《英语课程标准》，反复观看作业设计讲座，分析优秀作业设计案例，查询主要参考文献，探索出适合我县实际的作业设计方案和评价方式，提升提高作业设计质量，减轻学生作业负担，不断探索，不断改进。同时，课题组成员一定要集思广益，共克难关，互相交流，互相分享，不负众望。 　　河池市教育科学研究所副所长谭桂珍老师对课题实施的科学性与可行性进行评议，并对研究中可能存在的困难和问题进行指导。 　　天峨县教育局教研室主任、县局党组成员韦名忠主任对本次课题实施的科学性与可行性进行评定。他强调为了保证个体研究的实施，个体组还要加强个体研究反馈总结的保障条件。同时，他还建议课题组要严格按计划推进课题研究工作，定期召开研讨会，分工更合理，定期交流研究心得与效果。还要根据时间时间序列抓紧研究，在研究过程中要注意进行深度的调查分析，强化本个体研究的实践性、科学性和可行性，以便为我们天峨试验区下一步的英语课教学策略的调整提供一个操作性的理论依据。 　　天峨县教育局教研室副主任、主管课题研究工作赖福勇主任对本次课题实施的科学性与可行性进行评定 　　课题负责人冯斌老师对专家开题论证意见和建议进行简要的归纳总结并表态。 　　课题研究承担单位——河池市教育科学研究所副所长谭桂珍老师做保障性讲话。 　　今天的开题仪式让我们获益匪浅，课题的实践和研究离不开我们专家的引领、领导的支持，也离不开一线教师课题成员的参与。我相信在各位专家的指导下，在领导的关心和大力支持下，在全体课题组成员的共同努力下，我们的课题研究一定能顺利开展并研出成果。