<p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 《竹节人》是六年级上册的一篇课文，记叙了童年时代的“我”和伙伴们制作竹节人、斗竹节人、竹节人被没收了和老师玩节人的故事。这篇文章的语言生动且富有童趣，表现了童年游戏的乐趣，表达了童真、童趣的可贵。平顶山市示范区梅园路小学六年级的孩子们对这篇课文颇感兴趣，学校就此组织开展玩转“竹节人”特色课程，给学生一个“开放的课堂”，尽情展示自我。</span></p> 读 <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 在老师的引领下，孩子们带着阅读目的，选用合适的阅读方法去阅读学习，了解竹节人的做法、玩法以及竹节人带给人们无限的乐趣。</span></p> 做 <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 课后同学们根据文中描述竹节人的制作方法，锯九节、钻小眼、穿一起、画五官……概括整合信息，列出了制作方法。 于是找来竹子，锯子、剪刀、纽扣、粗线、记号笔……各种工具齐上阵。锯、减、磨、钻、穿、画，各个变成了能工巧匠。对于制作的材质，我们没有并拘泥于课堂中学到的传统的毛笔杆，大家脑洞大开，就地取材，用过的碳素笔杆、喝饮料的吸管、废弃的空竹杆、甚至是用白纸卷成的纸卷段，都变成了我们的制作材料。</span></p> 展 <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 快看，为了让自己的竹节人更有特色，技高一筹，同学们是别出心裁。有的给竹节人配上了各式各样的武器，有的同学画上五官，涂上了鲜艳的外衣，还有的用纽扣给大将穿上了鞋子等，一系列操作之后，齐天小圣、王者荣耀、短刀神将、长棍将军、斗战胜佛……一个个活灵活现的竹节人新鲜出炉，可谓是五花八门、各具特色！</span></p> 玩 秀 <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 同学们做好后迫不及待的自娱自乐起来！可是有的头重脚轻，直不起腰来，有的只能伸直手臂，迈不开腿，还有的因为线短或是线细，根本站不起来。就算这样，大家也仍旧兴趣盎然，玩得不亦乐乎，觉得自己的竹节人是最棒的。</span></p> 搏 <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 为了展现自己的竹节人更威风，更神奇，难免要和同桌PK一下，瞧，搏将开始了......课桌俨然变成了一个剑拔弩张的古战场。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 经过两轮对战之后选出的胜出者再进行一次巅峰对决。教室里立刻摆开场子， 吸引了一圈圈黑脑袋攒着观战。表演者是念念有词，忘乎所以，全神贯注。黑虎掏心！泰山压顶！双龙抢珠！ 咚锵咚锵咚咚锵！咚咚锵！观战者有跺脚拍手的，有炸炸呼呼，有目不转睛的，好不热闹。</span></p> 绘 <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 思维导图能更好提升学生的思维能力，同学们借助思维导图梳理知识点，更好的理解了内容。</span></p> 写 <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 孩子们对玩竹节人带来的快乐一直延续着。瞧，一篇篇情真意切的文章也随之而来。在他们的笔下，“竹节人大战”的现场精彩纷呈、妙趣横生。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 小小竹节人，多彩大语文。这次《竹节人》特色课程学习活动不仅提高了孩子们的动手能力，想象能力，思维能力，还带给了孩子们更多的乐趣，相信竹节人也会给孩子们的童年留下美好的回忆！</span></p>