<p class="ql-block"> 时值国庆，教育又谱华章。2022年9月30日，宁陵小语名师工作室网络教研如期举行，活动主题“整本书的阅读”，胡霞老师主持，原北京师范大学常州附属学校潘继云校长主讲，历时一个半小时，参与人数2606人，起到了很好的阅读引领与指导的效果。</p> <p class="ql-block"> 潘校长对“整本书阅读”给了指导性引领：读什么？怎么读？读的怎么样？读什么，只读那一种简化本的整本书是肯定不行的，读原著是最基础性的东西。怎么读？持之以恒的去读，深入的去读，默读、朗读、读给别人听，可以采取晚安故事、早读问候、沙龙比赛等形式来促进阅读的提升与发展。无论什么样的方式，始终谨记我们内心中生根发芽的那一点，让阅读成为融化到骨子里的一种行为！</p> <p class="ql-block"> 听潘校长讲整本书阅读策略后，感受最深的就是：阅读只有形式是万万不行的，无论采用阅读沙龙还是比赛活动，最终的目的在于提升学生的阅读兴趣，提高学生的阅读能力，让广大学生参与到阅读中来。</p> <p class="ql-block"> 整本书阅读，值得我们花大力气去研究，去推进。怎么去研究？怎么去推进？怎么能让学生阅读整本书？做好我们自己，让自己先成为热爱读书的人，再去影响引领班级和学校，让阅读融入孩子的成长过程，成为孩子的生活方式。</p> <p class="ql-block"> 本次综合实践探讨活动让老师们明白了整本书阅读的作用、整本书阅读的意义、整本书阅读的策略，让宁陵小语老师深受启发，为我们指导学生自己的整本书阅读提供了方法，推进了整本书阅读活动的开展。</p> <p class="ql-block"> 阅读不仅仅是孩子们的事情，一个不读书的校长难以建成真正的书香校园，一个不读书的语文老师难以培育出书香班级。校长和老师们要带头读书，读政治书以养大气，读专业书以养才气，读文学书以养正气和灵气。教师的一言一行都深刻而长远的影响着学生，作为教师，要为学生树立良好的榜样。童年有书，未来有梦！</p>