<p class="ql-block"> 为扎实推进学校“双减”工作，进一步强化教学常规，优化作业布置，提升老师的教育教学水平。9月30日，在雷甦校长的统筹安排下，礼山学校教导处组织各学科课内外作业集中检查。</p> <p class="ql-block"> 本次作业检查以年级组为单位进行，各年级组负责人带领本年级教师主要针对学生作业的整洁程度、书写情况、作业数量次数、教师纠错、批语等方面进行检查，教导处进行二次复查。</p> <p class="ql-block"> 本次作业检查立足“双减”，主要从老师的作业布置情况、作业批改情况、学生的书写情况、书写质量、正确率等几个方面进行。</p><p class="ql-block">检查人员在郭贵周校长带领下，认真地翻阅每本作业，把表现突出的作业和有待改善的作业逐一进行记录。</p> <p class="ql-block"> 各年级组老师用心查看，将检查结果详实记录在检查表上，教导处对检查结果进行复查。一排排、一摞摞的作业本、练习册在桌子上摆放地整整齐齐。教导处和各年级组长用心查看，将检查结果详实记录在检查表上，并将存在问题梳理归类，郭贵周校长对工作扎实的老师给予肯定和表扬，对工作中存在的问题提出中肯建议，以促使老师们及时改进。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">优秀作业展示</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><br></p><p class="ql-block">作业优点：所有正式作业都能标清日期和课题，作业量适中，格式规范，书写工整，作业本干净整洁，改错及时。教师全批全阅，批改符号多样，二次批改及时，且有激励性符号或语言。</p><p class="ql-block">不足：个别学生有空页、涂抹现象；个别学字迹潦草；个别学生作图不规范，做题步骤不完整。</p><p class="ql-block">优化优点：作业能跟进度布置，学生书写认真，教师全批全改，圈划出作业错误。</p><p class="ql-block">不足：个别学生有漏题、空题、涂抹现象。个别学生上交不及时，个别学生纠错不及，且书写潦草。</p> <p class="ql-block"> 本次教学常规检查活动，不仅查找出了教师在作业布置批改中的一些问题，明确以后的改进方向，也是一次教师互相学习交流的机会，发现并学习别人的长处，通过检查反馈更好地促进教师专业化的发展，提高教学质量。</p>