<p class="ql-block"> 为培养学生的动手、动脑和生活实践能力，建立学生“自己的事情自己做”的自主意识，培养孩子们热爱劳动的情感，进一步增强劳动本领，感受劳动的乐趣，同时也丰富学生的课余生活，让学生在劳逸结合中取得健康、全面地发展。灵武市第六小学四五班开展了以“劳”树德，以“劳”育美的综合实践活动。</p> 家务劳动 <p class="ql-block"> 作为家庭的一员，理应帮妈妈做一些力所能及的家务。帮助妈妈扫地、擦桌子、叠被子、叠衣服，我们样样都尝试。</p> <p class="ql-block"> “小小劳动者”们以热情的态度，饱满的情绪，积极参与家务劳动。</p> <p class="ql-block"> 看，早上起床后的孩子们，他们是多么的棒啊！非常认真的将自己的被子叠得整整齐齐。</p> 厨房小帮手 <p class="ql-block"> 小小年龄洗起东西来可不含糊，光亮如新。看！她们洗的多认真啊！进入厨房，认真体验一次“妈妈”的角色，亲身感受妈妈的辛苦！</p> <p class="ql-block"> 在抗“疫”的特殊时期，依然要坚持德智体美劳“五育并举”，尤其是在当下坚持“非必要不离灵、非必要不外出”的原则下，学校深入落实“双减”政策，贯穿“减负提质”目标，关注青少年身心健康发展，落实立德树人根本任务。为学生从事力所能及的劳动实践活动提供时空条件，在打好“宅家防疫战”的同时，组织开展了这次家务劳动为主题的劳动实践教育活动。</p> 田园劳动 <p class="ql-block"> 体验收获，快乐成长！生活是一方沃土，播下什么，就会收获什么，种下勤劳就会收获甘甜！</p> <p class="ql-block"> 劳动不仅能让孩子学会感恩父母，培养孩子们热爱劳动的情感，提高劳动本领，感受劳动的乐趣，体验劳动的价值，也丰富了学生的课余生活，提高学生的学习积极性，增强学生的家庭责任感，让学生在劳逸结合中获得健康、全面地发展。</p> <p class="ql-block">图片:四（5）班各家长</p><p class="ql-block">文字:杨昕怡妈妈</p><p class="ql-block">审核:王丽娟</p><p class="ql-block">签发:龙亚楠</p>