<p class="ql-block"> 盈盈秋风起，秋意已渐浓。在这丹桂飘香的金秋时节，按照齐齐哈尔市教育局、市教研院关于开展名师头雁领航工程的工作要求，进一步提升名师工作活动的针对性、实效性，富裕县实验小学王艳丽名师工作室第三学段语文教师在2022年9月27 日开展了以“教材培训明方向,齐修共研促发展”为主题的第三学段教材解析与教学建议研修活动。为了提升研修活动的有效性，工作室特地请来了实验小学教学校长许文胜为整个活动把脉指导。</p> <p class="ql-block"> 字斟句酌细推敲，拈精撮要费咀嚼。教材是教学之根本，只有认真地阅读教材，钻研教材，吃透教材，才能真正提高学生的语文能力，实现教学最优化。在活动中，老师们从研读2022版新课标入手，细读五年、六年级上册教材的各个板块，探讨、交流如何准确分析教材，把握教材的编写意图，选择合适的教学策略和方法，将新课标倡导的任务群有效落实，结合学情设计教学流程。</p> <p class="ql-block"> 研心于教材，匠心于课堂。在对教材进行充分地解析后，工作室成员王春荣执教了一节五年级阅读课《搭石》。王老师以单元语文要素“提高阅读速度”为引领，巧妙设置学习任务，指导学生在充分地阅读感悟中，习得方法；在合作探究中，提高学习效率；在完成任务中，提升了学生的语文核心素养。</p> <p class="ql-block"> 知之愈明，则行之愈笃；行之愈笃，则知之愈益明。在评课活动中，王老师结合本课进行深入反思，团队成员们结合课堂教学踊跃发言，群策群力，在充分的肯定与合理的建议中，使智慧与智慧碰撞，思想与思想交融，力求找到提高课堂教学质量的新思路、新方法、新策略。</p> <p class="ql-block"> “学而不思则罔，思而不学则殆”。在研修活动结束后，许校长结合研修主题及课堂教学情况，进行了高屋建瓴的专业引领，他提醒教师们注意语文教材学习目标的循序渐进、螺旋上升的特点，要从大处着眼，细处着手，准确把握课标精髓，用好教材，精准教学。许校长的一番真知灼见为工作室成员们进一步把握课标、研读教材、有效教学明确了努力的方向。</p> <p class="ql-block"> 有一种态度从未改变，那就是务本求实；有一种脚步从未停歇，那就是坚韧执着。认真做事，只能把事做对；用心做事，才能把事做好。今后王艳丽名师工作室全体成员定会继续在教育局、进修校以及我校领导的带领下，以课标为纲，以教材为依托，以课堂为桥梁，深研课标、精析教材、精准教学。肩并肩精耕细作，手挽手扬帆起航，共同谱写小语教学的璀璨华章！</p>