金风送爽，丹桂飘香。新的学期翩然而至，新的征程缓缓展开。回顾九月，语文教研组紧锣密鼓地开展了一系列活动，有教学常规的培训，有课堂风采的展示，还有师生的各类比赛，可谓是精彩纷呈。 一、备课活动，深研静思 每周一次的集体备课是语文组的常规活动。各年级分组活动，老师们根据本年级的教材特点和学生实际情况，从备课、上课、作业批改、习作训练和实践课这几个方面入手，积极探讨，深入交流，有效改进，为语文教学工作的开展打下坚实基础。 二、教坛新苗，初露头角 <p class="ql-block">为了加深对新加盟教师的了解，提高学校教师专业素养和教学能力，促进“四有”教师团队建设，报慈小学于9月1日至9月16日开展了新加盟教师邀请课活动。语文组8位新加盟教师立足核心素养，深入钻研课标，精心设计教案，展示了一堂堂独具匠心的邀请课。</p> 三、更新理念，赋能课堂 9月8日，报慈小学语文组全体教师齐聚一堂，开始了本学期的第一次教研活动。 孟春老师向大家传达了市教研组长会议精神。回望上学期的同时，更多的是对新学期教学工作提出新要求。她强调，老师们要认真研读《义务教育语文课程标准2022年版》，以发展学生核心素养为目标，落实好“双减”精神，打造有本课堂。所谓“有本课堂”，即追求课堂的本之本源，主要表现为以下五个特点：实现深度学习目标素养化；学习内容情景化；学习方式多样化；学习课程可视化；学习评价综合化。她指出，本学期的教研重点是准确把握课标理念、努力转变教学方式、有效促进教师专业成长和不断改进学科教研方式。 接着，朱薇娜老师从教学日常入手，细致讲解作业格式与批改要求，解读备课、上课要点，推动教学七认真工作的有序开展。她还特别强调，本学期备课有两个新的关注点：一是要在板块式教学的基础上，从学生学的角度设计学习活动，不出现实录式备课，一问一答式备课；二是要增加课堂学习监测，及时反馈、评价，课堂上能看到学生学习过程和结果。 <p class="ql-block">会议结束后，学校还安排了“青禾工程”结对仪式。仪式分为五个环节：</p> <p class="ql-block">（1）表彰优秀导师</p> <p class="ql-block">（2）宣布结对名单</p> <p class="ql-block">（3）颁发导师聘书</p> <p class="ql-block">（4）签订结对协议</p> <p class="ql-block">（5）师徒代表发言</p> <p class="ql-block">相信在带教导师的引领和关怀下，青年教师们定会脚踏实地，业精于勤，在教育之路上快速实现自我成长与突破。</p> 四、缤纷赛事，助力成长 <p class="ql-block">1. 微课比赛</p> <p class="ql-block">9月15日，报慈小学语文组举行了5-10年青年教师微课比赛。</p> <p class="ql-block">本次比赛的主题是“设计有意义的学习活动促素养发展”。老师们认真研读教材，精心准备，从教学目标的制定到重难点的把握，从教学设计到现场展示，从教学方法到调动学生的积极性，从板书设计到对学生回答的及时评价，都在短短十分钟内展现得清晰明了。</p> <p class="ql-block">本次比赛不仅是教师知识水平、理论水平和教学水平的综合展示，也是教师们互相交流学习、彼此促进提高的一次良机。</p> 2. 教学设计比赛 9月22日，报慈小学语文组全体教师参加了教研室组织的现场教学设计比赛。老师们从分析教材着手，立足学生核心素养发展，准确把握教学重难点，精心设计学习活动。 3.卷入式教研 <p class="ql-block">9月26日，报慈小学语文组以杨晓丹老师执教的《爬天都峰》为例，开展了卷入式教研活动。</p> 一堂好课，需要深入揣摩教学目标，反复琢磨教学设计，千锤百炼磨课试教，精益求精不断反思。在薄斐琼教导的带领下，备课组长们针对教材解读、学情分析、目标设置、活动设计、教学评价等方面，给杨老师提出了完善的修改意见。 <p class="ql-block">学校还邀请了江苏省特级教师薄俊生校长围绕“单元与单篇：素养导向的语文学习任务群整体设计与研究”这一教研主题，对杨晓丹老师的课堂进行了高屋建瓴的点评与指导。</p> <p class="ql-block">他认为，课堂要以学生的学习结果为导向来设计教学，这样才能让“学生核心素养的发展”这一根本任务落到实处。同时他也指出，课堂上老师说的话要少，学生说的话要多，避免出现“碎问碎答”。最后，他用自己年轻时在村小工作的经历勉励青年教师，不要害怕失败，教学就是一个不断碰壁，不断摸索，不断清醒的过程。亲切的话语令青年教师如沐春风。</p> 4. 评优课 <p class="ql-block">9月29日，杨晓丹老师参加了常熟市小学语文青年教师优课决赛。</p> <p class="ql-block">课堂上，杨老师创设了一个“小记者招募会”的大情境，用“清楚报道事件内容”“深度报道事物特点”“尝试报道身边事件”三个学习任务驱动课堂，循序渐进地引领学生走向深度学习，当堂让学生实现语文知识的迁移与运用。</p> <p class="ql-block">独具匠心的教学设计、水乳交融的课堂交流、机智淡定的临场反应，这背后是杨老师的认真打磨和点滴付出。</p> 五、推普活动，异彩纷呈 9月13日下午，报慈小学协办了第25届全国推广普通话宣传周苏州系列活动开幕式。苏州市、常熟市的各级领导出席了此次活动。 从语言文字中汲取力量，用语文文字抒发心中豪情。报慈小学的开场节目《我心向党》诗朗诵，激情澎湃，慷慨激昂，一字一句都洋溢着浓浓的爱国情。 薄斐琼教导做了国旗下讲话。她将推广普通话的重要性娓娓道来。她还鼓励同学们积极参与到推普周形式多样的宣传和实践活动中来，与老师小手拉大手，助力推普工作，做推普小小志愿者，带动家人在家庭生活中使用普通话，写出规范字，用心传承文化，用行成就未来。 四、五年级进行了读书小报评比。用心的排版，精细的笔触，艳丽的色彩，规范的书写，每一处细节都是对阅读的热爱。 <p class="ql-block">五、六年级进行了规范汉字软笔书法展示。轻薄的宣纸承托着流畅的墨迹，一笔一划书写中华美文。汉字是连缀中华文化的纽带，报慈娃在起承转折间，把对文字的热爱展现得淋漓尽致。</p> <p class="ql-block">五、六年级还举行了暑期优秀读后感评比。让生活浸润书香。手捧一本好书，就是在和心灵对话。学校鼓励同学们进行广泛的课内外阅读，丰富自己的知识，开阔自己的视野。</p> 九月，是一个收获的季节，也是一个播种的季节。我们在一次次的教研活动中，邂逅了思考的乐趣，品味着交流的喜悦。愿老师们在教学之路上播下理念的种子，收获教研的芬芳！