<p class="ql-block" style="text-align:center;">幼儿园到小学</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">不是翻山越岭</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">不是跳跃大沟深壑</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">也不是进入天壤之别的生活</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">而是童年生活的一种自然延伸和过渡</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">──虞永平</p> <p class="ql-block"> 为了全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，为能够使一年级新生顺利完成幼小衔接，尽快适应小学学习生活，掌握基本知识和基本技能，我校在校长室的统筹安排下开展了一系列的新生入学适应期教育活动。</p> 新生入学适应性教育工作培训会 <p class="ql-block"> 为了更好地推进幼小科学衔接工作，我校召开了秋季一年级新生入学适应性教育工作培训会。</p> <p class="ql-block"> 会议第一项议程:一二年级级长和各村小校长汇报“幼小衔接”具体工作的开展情况。</p> <p class="ql-block"> 会议第二项议程:教导室林君葵干事组织一年级全体教师学习《小学入学适应教育指导要点》和解读《文昌市联东中学(小学部)2022年秋季新生入学适应性教育工作方案》。</p> <p class="ql-block"> 会议第三项议程:傅楫力副校长传达参加文昌市“幼小衔接”工作会议精神，并对幼小衔接工作做具体部署。</p> <p class="ql-block"> 会议第四项议程:莫文基校长为秋季新生入学适应性教育工作培训工作进行总结发言。</p> <p class="ql-block"> 根据《小学入学适应教育指导要点》文件精神和《文昌市联东中学(小学部)2022 年秋季新生入学适应性教育工作方案》，我校逐项开展以下幼小科学衔接工作。</p> 学生初步了解学习、生活流程 <p class="ql-block"> 第一阶段:学生初步了解学习、生活流程。（9月5日-9日）</p> <p class="ql-block"> 学校是孩子另一个“家”，是孩子们快乐成长的乐园，是孩子们汲取知识的宝库，是守护孩子们的温暖港湾。一个整洁、温馨、有美感的教室会让孩子们欢喜万分，会让孩子迅速适应小学生活。为此，我们一年级的“妈妈”们精心设计，布置温馨教室。</p> <p class="ql-block"> 看！我们的教室门口被老师们装扮得真漂亮！</p> <p class="ql-block"> 爱是无声的语言，</p><p class="ql-block"> 爱是每一个精心设计，</p><p class="ql-block"> 爱是希望看到孩子脸上绽放的笑容。</p><p class="ql-block"> 教室的每一个角落都蕴含着老师对学生浓浓的爱……</p> <p class="ql-block"> 老师带领一年级新生参观美丽的校园及组织学生排队有序地安全离校！</p><p class="ql-block"> 看，孩子们个个精神抖擞，多自信！仿佛在说:“我要争当一名优秀的小学生！”</p> 学生学习、生活习惯养成教育 <p class="ql-block"> 第二阶段:学生学习、生活习惯养成教育(9月13日-16日）</p> <p class="ql-block"> 行为铸就习惯，习惯形成性格，性格决定命运。培养学生良好的学习习惯，这不仅有助于建立正常的教学秩序，更是学生自我肯定和自我发展的一种方式。</p><p class="ql-block"> 老师们组织学生学习《文昌市联东中学（小学部）学生学习常规细则》。</p> <p class="ql-block"> 指导学生正确的坐姿及握笔姿势，训练学生大声朗读的良好习惯。</p> <p class="ql-block"> 组织学生进行整理抽屉、书包、爱护书本活动。</p> <p class="ql-block"> 一二年级长陈莉老师对一年级新生进行文明礼仪、安全、感恩、爱护学校公物等思想教育。</p> 顺利过度，适应新生活 <p class="ql-block"> 第三阶段:顺利过渡，适应新生活（9月19日-30日）</p> <p class="ql-block"> 一年级新生参加升旗仪式，聆听国旗下讲话。五星红旗在庄严注目中冉冉升起，唤醒、激励着学生积极向上，培养他们的爱国之心和荣誉感。</p> <p class="ql-block"> 高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”书籍是知识的载体，任何人的进步与成长，都是来自于对书籍的阅读。我校打造书香教室，从一年级开始培养学生热爱阅读的良好习惯，为孩子们的终身发展奠基。</p> <p class="ql-block"> 利用劳动课培养学生劳动能力，逐渐培养班级值日生打扫卫生能力，学会为班级服务。</p> <p class="ql-block"> 教学教研部门领导走进一年级课堂指导教学，推进幼小衔接工作。老师们精心设计，让孩子在绘本中、游戏中快乐学拼音、学数学，为孩子搭建成长适应的阶梯。</p> <p class="ql-block"> “衔之有道，接之有方”，经过一个月的新生入学适应性教育工作活动，孩子们通过亲眼观察、亲耳聆听、亲身体验，深切地感受到小学生活的多姿多彩，激发了他们对小学生活的热爱，为成为一名全面发展的小学生奠定了坚实的基础。我校教师将牢记为党育人，为国育才的使命，积极探索更科学的衔接方法，助力幼小科学衔接和有效衔接，为孩子们健康成长保驾护航！</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">图片:陈莉、一年级班主任</p><p class="ql-block">编辑:林君葵</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p>