行路方能致远,砥砺再谱新篇——梧州市教育科学“十四五”规划2022年度专项课题藤县第五小学开题论证报告会

登云望皎月

<p class="ql-block">  为进一步推动我校的市级专项课题实施,促进教师对我校教育教学的研究,充分发挥“老带新”的辐射带动作用,整体提高我校教育教学效果。9月27日下午,藤县第五小学顺利举行梧州市教育科学“二十四五”规划2022年度“幼小衔接”专项课题开题论证会。会议有幸邀请了藤县教学研究室副主任李海希、藤县教学研究室小学语文教研员卢盛夏、藤县教学研究室小学数学教研员徐红梅莅临五小指导。党支部书记、校长陈良勇及学校课题组专家唐桂梅、李明茵、刘静珍、韦榕梅参加了会议,两个课题研究组全体成员也准时列席会议。</p> <p class="ql-block">  此次开题论证会由教导处副主任唐桂梅主持开展。唐副主任先介绍莅临本次开题论证会各位专家领导,并对他们的到来表示了衷心的欢迎与感谢!</p> <p class="ql-block">  接着是藤县教学研究室副主任李海希致辞。李副主任首先祝贺我校两个专项课题获得立项,并依次宣读了《课题立项通知书》。</p> <p class="ql-block">  藤县教学研究室副主任李海希给课题负责人肖伟献颁授《课题立项通知书》。</p> <p class="ql-block">  藤县教学研究室副主任李海希给课题负责人韦晓夏颁授《课题立项通知书》。</p> <p class="ql-block">  李副主任致辞结束后,课题负责人肖伟献做《幼小科学衔接背景下小学一年级新生学习适应性的实践研究——以藤县第五小学为例 》课题的开题报告,她从课题核心概念界定、课题研究现状述评、课题选题意义和研究价值、课题研究对象、课题研究重难点、课题研究目标和内容、课题研究主要观点和创新之处、课题研究思路和方法、课题实施步骤、课题预期研究成果、课题研究经费预算等方面做了具体详细的阐述。</p> <p class="ql-block">  课题负责人韦晓夏就课题《幼小衔接促进学生综合素质发展的实践研究——以藤县第五小学一年级学生为例》选题以来的所思所行向诸位专家及老师们进行汇报,详尽阐释了课题研究的出发点、关键点以及着力点。韦主任流利而清晰的将课题研究的整个思路娓娓道来,也将整个课题组成员严谨的科研精神展现了出来。</p> <p class="ql-block">  随后,专家组成员对课题进行了可行性论证。</p><p class="ql-block"> 首先是藤县教学研究室小学语文教研员卢盛夏进行点评。她格外喜悦,用明亮的眼睛看着我们说道:“在这里我想说三个关键词——祝贺、幸福、建议。”卢老师首先对藤县第五小学市级课题顺利获得立项表示祝贺,充分肯定学校对科研工作的高度重视,赞扬了五小老师们致力科研,积极探索的工作态度,希望科研引领教研,教研促进教育教学质量提高,相信第五小学在科研的引领下,教育教学质量一定会更上一层楼。第二个关键词是幸福,老师们真是太幸福了!能在朝气蓬勃的教育教学生涯里,参与到课题研究中来,助力教育教学质量的提高,使自己在教育教学工作中少走弯路,甚至可以达到事半功倍的效果。第三个关键词是建议,开展课题研究是一件不容易的事,立项通知书要求要在省级刊物发表论文,由此可见,我们现在的课题研究必须扎扎实实地做,实实在在得出研究成果。</p> <p class="ql-block">  接着是藤县教学研究室小学数学教研员徐红梅对开题报告的规范性和针对性提出相应的见解,开题报告要突出重点,重点阐述研究的思路,实施步骤上,分阶段细化每个阶段具体要做的事情。其次,课题成果的呈现名称要与课题的题目要一致,成果的呈现要分清重点。徐红梅一针见血地给我们指明了研究方向,让我们对未来的研究更有信心了。</p> <p class="ql-block">  最后,藤县教学研究室副主任李海希对课题研究发表了自己的建议。李副主任认为这两个课题的开题报告,从研究的方向,研究目标和研究的内容方面看,都很有研究的意义,但要注意在研究的时候,注重与幼儿园方面的研究相结合。总的来说,如果这两个课题能够得到预期的成果,那么,这不仅仅对本校,甚至对本县全市全区的幼小衔接工作都能够起到很好的指导作用。</p> <p class="ql-block">  专家们的点评深入到位、相当精辟,使课题组成员对课题研究的重点与思路有了更明朗的把握。</p><p class="ql-block"> 学校党支部书记陈良勇对课题研究的实施表态发言:本次开题论证会为藤县第五小学科研工作掀开新的一页。我们有幸邀请到藤县教育研究室的各位领导、专家参加课题开题报告会。再次表示最热烈的欢迎并致以最诚挚的谢意。课题研究立项是意义深远的教育科研工作,旨在通过教师课题研究的过程,共同探讨各学科教师的教学技艺对学生能力培养的影响,促进教师在不断实践、反思、再实践的过程中积淀教育经验,分享教学智慧,更好地提升课堂教学的实效性。课题研究是学校提升办学品味的必由之路。希望藤县第五小学以此为契机,充分发挥课题研究对学校教研的促进作用,用课题研究提升教师科研能力,促进教育教学的发展,全面助推学校教育科研水平再上新台阶。陈校长代表学校郑重承诺:学校会在人员、时间和经费等各个方面予以保障,以使课题研究工作能够顺利完成。</p> <p class="ql-block">两个课题组依次和专家组合影。</p> <p class="ql-block">  本次开题论证会气氛热烈,效果显著,使课题组成员对研究的课题有了更深层次的认识,更加明晰课题实施的意义和操作方法。我们相信在学校的大力支持下,在专家们的正确引领下,在全体课题组老师的共同努力下,我校市级课题的研究一定会取得圆满成功。</p> <p class="ql-block">图片:何务凤 黄凤月 陈丽燕</p><p class="ql-block">编辑:何务凤 冯华雨 陈丽燕</p><p class="ql-block">审核:覃禄勇 唐桂梅 肖伟献</p><p class="ql-block">签发:陈良勇</p><p class="ql-block"><br></p>

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