让核心素养落地为知识运用赋能 ——语文组教师深研“新课标”学习活动

克山县实验小学

为了进一步深化课堂教学改革、提高课堂教学效能及教师专业素养，更深入的领会和贯彻《语文课程标准》（2022版）精神，精准把握新课标的实质，帮助教师做到“心中有纲，胸中有本，手中有法”，切实把新课标的教育理念和基本要求落实到语文课堂教学中，9月30日下午，克山县实验小学语文教师在刘校长的带领下，继续围绕新课程标准并针对课程标准中本学段具体课例展开学习、分享和交流。 　　与2011年版的语文课程标准相比，2022年版新课程标准无论是在课程目标上，还是在课程内容和结构上都有了很大的变化。以课程内容结构来说，在统编教材“人文主题+语文要素”组合的基础上，新课程标准在优化课程内容结构上，又向前走了一步，体现了语文核心素养的四个要素——文化自信、语言运用、思维能力、审美创造。 　　通过探讨核心素养的内涵及在教学中的定位，使老师们明确了落实核心素养的重要性。转变教学理念，抓住机遇挑战，实现教学突破，每一位语文老师在今后的教学中要围绕核心素养灵动地设计语文实践活动，引导学生主动地在个性化的语文实践活动中提升语文素养。 　　持之以恒钻研业务，与时俱进提升能力。克山县实验小学教师将以本次活动为抓手，以新版课程标准为纲领，深入教学研究，创新教学实践，不畏困难，砥砺前行。克山县实验小学语文团队将扬帆再起航，逐梦星河，奋斗不止，为教育的发展，为学校教学品质的提升，贡献力量。