为寻找初高中教学衔接的最佳契合点，真正增强教育合力，分享教育资源和经验，更好地适应教育改革新要求，勠力同心提升初中教学质量，提高教师实施基础教育新课程标准的水平，实现教师的专业成长，探讨基于新课程标准和 “理想课堂”的有效教学框架构建策略，提高教师教育教学理论水平，清水三中分学科开展了初高中衔接教学研讨交流活动。 <h3 style="text-align: center"><font color="#ed2308"><b>政史地科目初高中衔接教学研讨交流活动</b></font></h3> 9月21日，清水三中政史地教师在党总支书记邵陆平的领导，党总支副书记，校长王彦荣、分管副校长王彬组织下，邀请清水六中政史地各科的教研组长，参加清水三中九年级历史教师袁瑞卿的《古代埃及》公开课的听课活动。 9月28日，政史地组又开展了初高中衔接教学研讨交流活动的延伸活动。 政史地科目初高中衔接教学研讨交流活动开展地非常成功，对加强初高中学科之间相互渗透，为我县教育高质量的发展起到引领、示范作用。 <h3 style="text-align: center"><font color="#ed2308"><b>理化生科目初高中衔接教学研讨交流活动</b></font></h3> 9月22日，清水县一、三中理化生学科的初高中衔接教学研讨交流活动在清水三中展开。清水三中党总支书记邵陆平，县一中理化生科目教师代表及清水三中全体理化生学科教师参加了本次交流研讨活动。 此次初高中理化生学科衔接教学研讨交流活动，是一次智慧的碰撞，思想的交流，经验的分享；更是我校实践新教育，构筑理想课堂，探讨研究学科学段衔接教育，实现学生可持续发展，培养学生综合核心素养的进一步探索和实践；同时激发了教师深入研究课标、教材的积极性和自觉性，也增强了教学的有效性和针对性。 <h3 style="text-align: center"><font color="#ed2308"><b>英语科目初高中衔接教学研讨交流活动</b></font></h3> 9月26日，清水县第三中英语组特邀请清水县第一中学王芳老师赴我校参与初高中衔接教研活动。 <h5 style="text-align: center;"><br></h5> <h5 style="text-align: center"><br></h5> 通过本次活动，清水三中全体英语老师对新高考改革以及初高中教材差异，教法差异，学法差异，内容差异，考试范围差异有了更深刻的了解。本次活动意义重大，通过王芳老师的精彩报告，三中全体英语教师对初高中英语教学衔接有了新的认识。 <h3 style="text-align: center"><b><font color="#ed2308">语文科目初高中衔接教学研讨交流活动</font></b></h3> 9月27日清水三中全体语文教师和清水一中语文教师代表张旭明、冯春妮聚集于三中教研室，共同探讨新课标下如何做好初高中语文教学衔接工作。 本次教研活动聚焦于语文核心素养，明确不同学段语文教学的阶段性任务，并在此基础上着眼于学生的发展，实现初高中贯通培养，为党育人，为国育才，立德树人的教育目标。 <h5 style="text-align: center"><br></h5> 邵陆平书记参加了各学科开展的初高中衔接教学研讨交流活动并对各教研组今后的教研活动、各学科教师的今后发展提出了要求和希望。他指出，这次活动是初高中衔接的开始，以后我校每次的教研活动都要如此进行，积极做好交流、互动，多了解、多学习，有利于提高我校学科教研水平。<br><br> 邵陆平书记强调，做好初高中教学衔接，有利于学生学习生涯的拓展；有利于我县教育事业的可持续发展；有利于提升群众的幸福感；有利于促进学生的长远发展。此次交流活动旨在破解初高中衔接难题，为我校向高一级学校输送更多优质生源，让清水学子考上更好的大学做好准备。 <div> 初高中衔接是一种新生事物，我们任重道远，还需扬鞭奋蹄。时不我待，更要只争朝夕，只要我们牢记初心使命，锐意改革创新，奋力谱写新时代，为全县教育高质量发展续写新篇章，以优异成绩迎接党的二十大胜利召开！<br></div> <h5><div style="text-align: right;"><b>供稿：清水三中各教研组</b></div><div style="text-align: right;"><b>制作：清水三中政教处</b></div><div style="text-align: right;"><b>审稿：邵陆平</b></div></h5>