专家引领助力成长——王台中心幼儿园迎幼教教师培训下沉式项目（南平班）”第一阶段入园诊断工作坊研修活动

一

2022年9月28日，由福建省教育厅主办、福建幼儿师范高等专科学校承办、延平区教师进修学校协办的福建省2022年基础教育师资培训幼教教师培训下沉式项目（南平班）第一阶段入园诊断（户外体育运动游戏）活动在我园举行。 漳州市教育科学研究院幼教部主任李丽玲、福建幼儿师范高等专科学校附属第一幼儿园教师毛一冉、南平市延平区实验幼儿园教务主任张小英，以及来自延平区实验幼儿园、延平区第二实验幼儿园、延平区实验幼儿园新城分园、正荣附属幼儿园、水东附属幼儿园、东塔附属幼儿园、炉下等部分乡镇中心园及部分民办幼儿园的26位教师参加了本次研修活动。 　　为了迎接专家们的保教质量诊断，我园组织教师对照《幼儿园保教质量诊断与评价工具》中的“游戏活动指导评价表”进行自评，及时针对自评发现存在的问题进行优化调整。 　　签到与集中 活动的主题是“户外运动环境创设与运动区域游戏指导”。研修人员入园后分成三组进行实地参观。围绕研修主题，学习运用幼儿园保教活动观察与评价工具，从A户外环境、F游戏材料投放与调整、G幼儿游戏观察与指导三个维度切入，开展幼儿园保教质量的诊断与指导。 观摩运动时刻 在陈锦钗校长，黄衍华副校长及黄海林园长的陪同下，专家们深入我园各班级、游戏场地观察，通过“听、看、查、访”的方式，深入了解幼儿园体育运动游戏的真实情况，重点观察评价幼儿游戏活动的指导与实施。 　　看我们的孩子玩的多认真 　　还有很多运动，穿越火线，蹦床，彩虹伞，上下求索…… 　　研修人员通过实地观摩，采用拍摄视频、照片、与孩子老师的交谈、观察、现场检核测量等方法取证，并通过分组集中讨论对我园户外环境、户外体育活动情况进行评分，同时运用课件汇总问题，最后汇总小组代表轮流反馈小组提出的问题和改进措施。 　　 专家引领 　　三位专家围绕学员发现的共性问题进行有针对性的指导。 　　福建幼儿师范高等专科学校附属第一幼儿园教师毛一冉老师给我们提出了关于体育运动要注意的问题及建议！ 　　南平市延平区实验幼儿园教务主任张小英老师，对如何开展混龄系列的户外运动提出指导。 　　漳州市教育科学研究院幼教部李丽玲主任根据学员的研修情况，开设了《利用本土资源开展幼儿园户外体育活动的实践与思考》讲座，李主任结合自己的课题研究成果，介绍了大量的视频案例，为我园教师拓展了户外运动环境创设与运动区域游戏指导的思路。 留影一刻 　　专家组对于我园的有力指导和帮助，在时时激励和鞭策着我们，为我园的发展提供了有价值的依据，我们将根据指导意见整改落实，踏实工作，推动保教管理规范化、科学化。教不停，研不止！在这次活动后让我园教师对户外体育运动游戏有一个更加明确努力的目标！