<p class="ql-block"> 根据省、州、市新冠疫情防控应急演练工作要求，时刻绷紧疫情防控这根弦，切实保障广大师生的身体健康和生命安全，提高全园师生疫情防范和应急处置能力，特开展本次新冠肺炎防控应急演练活动。赫园长一直要求教师把疫情防控工作贯穿到平日的教育当中。各班老师以环创的形式让孩子们更加重视疫情防控。</p> <p class="ql-block">在演练开始前，各班老师都以各自的方式开展疫情防控主题班会。</p> <p class="ql-block">此次演练包括以下几个场景:</p><p class="ql-block">场景一：教职工入园检查</p><p class="ql-block">入园时：教师佩戴口罩、间隔一米有序排队，出示三码（健康码、行程码、场所码）、测量体温无异常后在值周老师处登记，用免洗手凝胶进行消毒方可进入学校</p> <p class="ql-block">场景二：幼儿入园（无异常）</p><p class="ql-block">1、各年级按要求时段在校门外指定区域排队等候，佩戴好口罩，间隔距离1米，在保安人员和值周老师的引导下查验三码，测量体温，无异常才可以进入校园。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">2、幼儿进班级前家长领幼儿到教室门口间隔一米排队等候各班老师对幼儿进行一摸、二闻、三看、四查，再次测量体温并做好记录，晨检无异常的幼儿跟家长再见进入教室。进班级后在老师的指导下用流水按照七步洗手法洗手。</p> <p class="ql-block">场景三：幼儿入园（发现异常）</p><p class="ql-block">家长送孩子同时出示三码，入园前进行测温、发现孩子的体温高于37.3度时，幼儿及家长都不能入园，督促家长到医院就诊。</p> <p class="ql-block">场景四：幼儿在园活动中出现异常</p><p class="ql-block">在园课堂活动中幼儿出现不舒服，老师立即上前查看，抚摸额头，测量体温并询问情况，发现孩子发烧体温高于37.3度，一位老师要把幼儿送往观察室隔离观察，另一位教师迅速将其他幼儿带离教室，并安抚其他幼儿情绪，启用疫情防控备用教室。后勤保卫人员及时对原教室、走廊等进行全面消毒。</p> <p class="ql-block"> 有异常的幼儿送往观察室后对保健老师说明情况，保健老师再次对幼儿进行观察并测量体温，若孩子体温依然高于37.3度，班级教师应立即通知家长，向家长说明情况后将孩子带回。保健老师确认孩子发烧后立即上报园长，园长立即上报上级疫情防控中心</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">场景五：幼儿离园后校园消毒</p><p class="ql-block"> 幼儿离园后，后勤人员进行全园室内外走廊环境、物品等的打扫和消毒工作，并做好记录。</p> <p class="ql-block"> 通过此次演练，老师们对于疫情下的幼儿防护工作有了切身体会，加强了班级教师之间的工作默契，明确了教师的责任分工，提高了教师的安全防护意识，让我园疫情防控工作更加规范化、细致化、明确化、科学化，以实际行动保障全</p>