<h5></h5><h1><font color="#39b54a"> 折翼天使的翅膀</font></h1><font color="#39b54a"> </font><h5><font color="#39b54a"> 在敖汉旗特教学校里,有90多名孩子享受着国家实施的特殊教育待遇。这些接受特殊教育的孩子又称为“折翼的天使”而这里的教师则称之为“折翼天使的翅膀”</font></h5> <h5> <font color="#39b54a"> 2019年9月,一名来自户籍为辽宁大学毕业生,选择了敖汉旗特殊教育学校,她叫杨冬晓,从此也成为这所学校里一名“折翼天使的翅膀”负责“孤独症”儿童康复训练工作。</font></h5><h5> <font color="#39b54a">“孤独症”儿童在感知方面,他们的感觉器官对事物的感觉能力和正常儿童相比相差很远很远,往往视而不见,听而不闻,情感不稳定,调节能力差,同时还伴有问题行为,注意力较差,在生活自理能力上都很被动,这些10多岁的孩子不会穿衣穿鞋洗手洗脸等常规的生活自理能力,更不能按时上下课。</font></h5><h5> <font color="#39b54a"> 杨冬晓四年默默无闻的呵护,用专业、耐心慈母般的爱,把6名“孤独症”孩子康复训练成为能够自己会穿衣洗脸、画画还能够听懂基本常规的生活语言。</font></h5><div><font color="#39b54a"><br></font></div> <h5> <font color="#39b54a"> 01、杨冬晓针对学生的“孤独症”情况不同,认真学习查阅相关资料,为每个孩子做了评估分析,分别制定适合他们的教育康复计划。</font></h5> <h5><font color="#39b54a"> 02、按照评估分析情况,对每个孩子进行不同项目的康复训练。</font></h5> <h5><font color="#39b54a"> 03、康复训练项目共有八个领域,包括感知觉、粗大动作、精细动作、情绪与行为、认知、社会交往、生活自理和语言与沟通训练。</font></h5> <h5> <font color="#39b54a"> 04、通过对孩子向慈母般的呵护训练,改变了孩子学习和生活质量。有的孩子改掉了在班级里乱跑,无所事事的行为,现在可以帮助老师打水、倒垃圾、搬东西等简单的劳动技能、还能涂色贴画。</font></h5> <h5><font color="#39b54a"> 05、王国强同学自己能穿衣服、鞋子,对于简单的日常指令也能很快的配合完成。</font></h5> <h5><font color="#39b54a"> 06、有两个孩子在下课时间还能到文化走廊和老师一起认识植物。</font></h5> <h5><font color="#39b54a"> 07、通过四年的康复训练给家长带来无限的欣喜,杨冬晓作为特教老师也倍感欣慰,而我们就是助力他们飞翔的翅膀。</font></h5> <h5><font color="#39b54a"> 08、她会带着这份喜悦将继续探索特教这份神圣而又光荣的职业。不负少华,以傲然的姿态行走于世俗的生活当中,以真心正念去关心呵护那些折翼的心灵。</font></h5><div><font color="#39b54a"><br></font></div><div><font color="#39b54a"><br></font></div><div><font color="#39b54a"> 主创拍摄作者:焦文彪</font></div><div><font color="#39b54a"> 图片指导拍摄:中 秋</font></div><div><font color="#39b54a"> 文字编辑整理:中 秋 焦文彪 杨冬晓</font></div>