<p class="ql-block"> 为促进班级文化建设，营造良好的班级学习氛围，培养学生的集体凝聚力，创建一个温馨和谐的教室环境，合肥市和平小学第四小学于9月30日开展了班主任工作坊之班级文化建设参观交流活动。</p> <p class="ql-block"> 本次班级文化建设从各班卫生状况、教室整体布置、主题墙等方面进行。各班结合本班的实际情况，认真细致地布置了教室。通过“美化、绿化、亮化、净化”等细节构建，将“知识性、激励性、教育性、实效性”的教育要求渗透在教室的每一个角落，做到了班班有特色、处处皆精彩。</p> 图书角 卫生角 防疫角 绿植 宣传栏 黑板报 作品展 <p class="ql-block"> 班主任和孩子们发动集体智慧，巧妙构思，精心布置，充分发挥教室文化的育人作用，营造了温馨舒适的学习环境。在老师们的慧心设计下，教室成为了最美班级文化的窗口，墙壁标语成了一位“无声的导师”。</p> <p class="ql-block"> 班级特色文化的建设，是一项细致而漫长的过程，在今后的班主任工作中，和平小学第四小学会借鉴已有的经验，积极探索未知的领域，进一步做好班级特色文化的建设工作，以特色班级文化建设，凸显学校特色，提升学校办学品位，更好地推动学校持续发展。</p> <p class="ql-block">编辑：钟妙青</p><p class="ql-block">初审：柯习昌</p><p class="ql-block">复审：张永春</p><p class="ql-block">终审：刘 惠</p>