智睿育人，助力成长——记茂名市名班主任张贞贞工作室主题班会课研讨活动

乐晴

叶落知秋，又是新的九月，在开学季里，每个学生以崭新的身份踏入了新的征程，针对不同年级学生的心理特点和现实状况，茂名市名班主作张贞贞工作室，在全校开展了以“交通安全及如何正确使用手机”为主题的主题班会课活动。 在工作室的策划下，9月30日上午初一年级的陈建平老师、小良中学的周雪老师作为本次活动的青年骨干班主任，精心准备课程，撰写教学设计和制作课件，给大家展示了两节高质量的主题班会课。 　　安全无小事，责任重如山。为进一步做好交通安全教育工作，避免学生交通事故的发生，陈建平老师多措并举，开展形式丰富的交通安全主题教育活动，让交通安全教育入耳、入心、入脑，为学生的健康成长保驾护航，确保交通安全教育工作取得实效。 　　班会课上，陈建平老师通过观看标识图片、视频，等形式让学生更直观地了解哪些是危险的行为和违反交通规则的危险性；向学生传授了一些自防自救的知识，深化交通安全教育。并运用近曰发生的交通安全事故案例组织学生进行讨论，让学生明白遵守交通规则的重要性。“道路千万条，交通安全第一条。”学生的交通安全意识得到了进一步提高，纷纷表示要纠正自己身上现有的交通安全陋习，自觉养成良好的交通安全出行习惯，做到文明出行、安全出行，拒绝交通违法行为，让老师和家长们放心。 　　伴随着智能手机的发展与普及，手机在方便和丰富同学们课余生活的同时，也在不经意间走进了我们的课堂，我们如何引导学生清醒地认识手机的利与弊，如何正确地使用手机，周雪老师通过希沃白板的课堂游戏设计，让学生在趣味竞赛中明白了使用手机的利与弊。 　　周雪老师通过图片、视频的播放， 引导学生观察和关注社会热点，明白智能化是社会发展的必然趋势。引导学生思考，如果你是“手机控”吗？你打算做出什么调整？如果你不是“手机控”，能否支招帮助同学克服对手机的过度依赖？学生讨论热烈，也明白了只有舍得放下手机，才能把握好学习和成长的大好时机。周雪老师最后把板书勾画成一个人体的内脏图，睿智地点拨学生，“我们要紧跟时代的步伐，利用好人工智能，但是又不能完全沉迷其中，否则会危害到自己的身体健康。” 责任感和价值感是相连相生的，唯有学生将控制手机的过度使用看作自己的责任，才能将执行力落到实处。 希沃白板的课堂游戏激发学生的学习兴趣 　　在评课活动现场，大家畅所欲言，妙语连珠，碰撞着智慧的火花。杨超林老师对两位老师的课进行了精辟的评析，对上课老师的努力给予充分肯定。她从班会目标设计、活动组织、内容选取、情境创设角度，提出我们要关注学生的真实生活、真实体验、真实需求，才能促成学生的真实感悟。班会课要基于课堂的理念，关注课堂生成，要将学生的现场生成转化为学习资源，这样才能在班会课堂实现思维碰撞、内在成长！ 　　主持人张贞贞老师向大家列举了班会课普遍存在的问题，并提供了有效、有创意的解决策略。她以教学设计为例，如何呈现反复修改教案、反复研磨的过程，让大家体会到一节有效的主题班会课背后的用心，也让大家找到了如何对班会主题进行确立与完善，如何设计多样、有层次的班会课形式，如何使班会的效果得到延续与发展等问题的答案。 　　陈国权校长在总结发言中指出，“青少年不仅具有道德学习的潜能，而且也是自我发展的主体。此次主题班会课研讨活动旨在提供机会让学生认知、评价、辨识、判断、感悟、行动，课堂收到了良好的教育效果，但是想要课后学生真正完全自觉地、理性地使用手机，我们则要将主题班会课教育活动的体悟变成持久的行为，亟待进一步跟踪调查并适时强化教育，希望工作室把这次的主题班会课推广到全校及更广阔的区域，充分发挥工作室的辐射引领作用。” 　　主题班会课是班主任工作开展的重要抓手。如何开展一堂有效的班会课，陈建平老师和周雪老师为我们做了十分优秀的示范，并进行了非常细致的讲解。一节精彩的班会课背后凝聚的努力是超乎我们想象的。 班主任是孩子德育道路上的一盏明灯，而主题班会则是那燃烧不止的灯芯。班主任工作意味着一份责任，一份使命。我们将继续学习优秀榜样，让学生能在校园生活中健康快乐地成长。