我的老师……

爱我中华

我的老师……汪少潭 古人云：师者，所以传道受业解惑也！ 如果按照这个角度讲，我虽然有过很多很多的老师，但是又没有一位真正意义上，能够“传道授业解惑”的老师！ 比如那些在我小学、中学、大学里教我政治、语文、数学、英语、历史、地理、物理、化学、生物、体育、音乐、美术等等等等的老师们，他们基本上可以统称为“传道解惑”的老师，没有也不可能“授业”；而工作与生活中，哪些“授业解惑”的老师，主要是给你制定规则、分配任务、协调配合、检查验收、批评奖励、提出希望，循环往复，并随时做好应对临时性工作和处理突发性矛盾的准备，主要面对的是工业、农业、商业、企业、事业……分类的是学业、专业、职业、产业、创业……针对的是业务、业效、业绩、业主、业界……基本上已经不能“传道”！所以真正细究起来，这样的老师真是凤毛麟角，少之又少！ 但是，有一位老师，他虽然与我的现实学习与生活没有任何交集，却在我的人生道路上起到了无人可以取代的地位！而且，就我个人而言，他已经完全做到了传道、授业、解惑！ 他给我传的“道”： 是实事求的道；是马克思主义与中国革命实践相结合的道；是一切从实际出发，理论联系实际，密切联系群众的道；是全心全意为人民服务服务的道；也是解放全人类，走向共产主义社会的康庄大道！ 是他，教会了我树立了正确的世界观、价值观、人生观； 是他，教会了我从小就有了明确的宏伟目标与崇高理想； 是他，教会了我宇宙思维，全球理念以及对全世界人民不分种族、民族和国别的悲悯与挚爱…… 他给我解的“惑”： 是中国社会各阶级分析，是农民运动考察报告，是农村包围城市，是枪杆子里面出政权，是矛盾论、实践论；是没有调查就没有发言权；是环球同此凉热；是一切反动派，都是纸老虎；是我失骄杨君失柳；是数风流人物，还看今朝！ 是他让我明白，历史是螺旋式上升的； 是他让我明白，罗马不是一天建成的； 是他让我明白，言必称希腊是不对的； 是他让我明白，没有调查就没有发言权； 是他让我明白，前途是光明的，道路是曲折的！ 他说：要改造我们的学习； 他说：要反对党八股； 他说：要整顿我们的作风； 他说：人民，只有人民，才是历史的创造者； 他说：人民万岁！ 他给我授的“业”： 就是让我“在游泳中学会游泳，在斗争中学会斗争”！他让我学工、学农、学商、学兵…… 他从来都不是命令，而是号召，是倡议，是率先垂范，是身体力行！ 他告诉我：“广阔天地，大有作为”！ 他说：“世界是你们的，也是我们的，但是归根结底是你们的。”“你们青年人，朝气蓬勃，正在兴旺时期，好像早晨八九点钟的太阳。希望寄托在你们身上。” 是的，“位卑未敢忘忧国”。当我年轻的时候，我就把报效祖国当做自己义不容辞的责任，毫无疑问，他就是我的人生导师，择业顾问！ 记得他说过：“世界上怕就怕‘认真’二字。”所以在我参加工作之后，“认真”二字就成了我的座右铭！ 很显然，他给我授的业，不是封我多大的官，更不是给我多少钱！因为他逝世时，我仅仅只有五岁！五岁，除非是皇帝继位，应该没有什么可授业的了！ 是他，给了我“问苍茫大地，谁主沉浮。”的勇气； 是他，给了我“指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。”的才气； 是他，给了我“敢上九天揽月，敢下五洋捉鳖，谈笑凯歌还。”的豪气； 是他，给了我“为有牺牲多壮志，敢教日月换新天。”志气！ 是他，给了我“待到山花烂漫时，她在丛中笑。”的一身正气！ 我和他之间，其实有很多说不完的话题，而他无论在何时何地，总能用自己的方式，让我高山仰止，景行行止，让我佩服得五体投地！ 记得2008年正月，我曾经8次梦见过他，在梦里，他有时候是我的父亲，有时候是我领导，有时候是我的师长，有时候，只是我的一个听众！但无论如何，他总是那么和蔼，那么慈祥，那么睿智，那么豁达…… 我觉得，在他身上，时时都散发着无穷的魅力，处处都闪烁着耀眼的光芒！所以，无数人把他比喻为“心中的红太阳”。毫无疑问，理所当然的，他也是我“心中的红太阳”！ 当有人诋毁他的成就时，我立马就想到“乌云遮不住太阳”！ 可是，后来我终于明白，其实乌云遮住的，并不是太阳，而是人们一叶障目的那双眼睛。当你有一天在飞机上俯视万顷云海的时候，你才会发现，自己当初的眼界，是多么的偏颇与狭隘！ 当有人批评他的缺点时，我当时就想起“太阳也有黑子”！ 同样，我后来终于明白，其实所谓的太阳黑子，其实并不小，一个中等大小的黑子，大概和地球的大小差不多。而它的温度，却高达摄氏4000度！因为是从摄氏6000降到4000度以后相对变暗了。所以，它的小，只是我们离他太远了；而它的黑，亦是人们观察太阳本身时的无能与错觉罢了…... 记得还是在2008年，5.12大地震之后，我有幸到江西湖南学习考察。我开玩笑地将这次行程，称为自己人生中第一次“闯江湖”。后来有了第二次，第三次……相信以后还会有第四次，第五次，第六次！但是，第一次总是令人无比兴奋，又终身难忘！ 因为联想到年初正月里的8次梦境，而且很快就会去韶山、井冈山，我激动得彻夜难眠，于是提起笔为他写下一篇祭文！ 当然，有他写的《祭黄帝文》作为蓝本，我也就下笔如有神，几乎不经思考，颇有几分王勃当年一气呵成《滕王阁序》的架势。写完之后，又改了几个字，但觉得还不满意，因为事先已经得知去韶山、井冈山必然要与他见面的。于是，我又专门买了两张黄色的宣纸，两支新毛笔和一桶上等墨汁，在家工工整整用小楷抄录两遍这篇795字的长文（字数是《心经》两倍多），并先后焚化在韶山与井冈山的他的塑像前，而且，就在火苗燃起的那一刻，忽然不远处响起了噼里啪啦的鞭炮声…… 也许，这是巧合！ 可是巧合，也许……… 不过，在那些年，我应该是唯一一个平头老百姓为他写下祭文，且前去祭奠他的人。 后来，我又相继去了两次韶山与井冈山，每次去的感觉，都是那么亲切，特别是最近一次，我看到了他韶山博物馆里陈列的，许多陌生而又熟悉的生活用品，让我为他在日常生活中的艰苦朴素感到心疼，一间卧室，堆满了书，而他总是孜孜不倦，夜以继日；一件睡衣，上面那么多补丁，可他一穿就是好几十年，总是缝了又缝，补了又补！ 今天，当我们谈谈初心，谈谈使命，谈谈命运共同体的时候；我们是否还会记得，从井冈山到瑞金，从血战湘江到四渡赤水，从过雪山草地到会宁会师，从浙江南湖的一条游船到地球的红飘带？ 今天，当我们赓续血脉，传承基因，想要建设繁荣富强民主文明的新时代的时候，我们是否还会觉得，“二为方向”、“双百方针”、“艰苦奋斗、自力更生”，等等等等，已经变得无关轻重、不合时宜？ 今天，当我们许许多多的普通人一身名牌，满眼珠光宝气的时候，我们是否可以认为，可以用时代不同了这样的话术，来替他们打掩护！可是，谁又曾经认真思考过，这个“时代不同了”中所谓的“时代”，是谁为我们创造？是谁为我们推动？又是谁为我们默默付出，让我们坦然拥有？ 是他，是我的老师，还有他的同事，他的战友，他的亲人，他的朋友…… 是他，在国家危难关头，亲自将大儿子送到抗美援朝第一线，为国捐躯…… 是他，在民族存亡之际，让自己的小女儿和老百姓一起饿肚皮，不搞特殊…… 是他，用自己的工资，接济了许许多多亲戚故旧和党内外人士，没有特权…… 是他，将毕生的精力，献给了祖国、人民以及全人类最伟大的事业，鞠躬尽瘁…… 他的功勋，他的荣誉，他的一切，已经被历史所铭刻！就连他的敌人们，也不得不对他表示由衷的叹服与无比的尊重！即使是偶尔有个别跳梁小丑的表演，也很快就会变得烟消云散！而我对老师的敬仰，反倒是与日俱增，山高水长！ 他的音容，他的笑貌，他的懿范，也已经融入我的血脉！虽然，我与老师失之交臂，错过了一段血与火的时空！但是，近几十年来，我的每一步成长，都离不开老师的“谆谆教诲”；我写过的每一篇论文，都离不开老师的“丹心铁骨”；就连我的调研报告，我的诗词歌赋，我的书画作品，字里行间都和老师一脉相承，如影随形…… 常言道：“一日为师，终身为父！” 生我者父母，教我者老师也！ 这样看来，我“梦师为父”，也是有根据的啊！ 可是，我不能告诉大家他是谁？ 那么，我的这位可亲可敬的老师，他究竟姓甚名谁呢？ 我想，不用猜，聪明的读者朋友们，你们早就应该知道是谁了吧！ 2022年10月1日国庆节作于金城青云居作者简介：汪少潭，男，汉族，中共党员。字龙翔，号青云居士。积极传播正能量，曾用笔名王振西，王森，网名爱我中华、学习少帅、孝行天下等。长期在政府部门工作，主要从事工业、农业、房地产业及科技、教育、卫生等社会事业发展研究，连续十三年参与省《政府工作报告》等重要文稿和调研报告的起草工作。从大学开始进行“绿色文明”方面的研究，提出了“尊重差别、相互妥协、各得其所、合作共享”的新主张。担任数所大学客座教授十余年，主讲《大学语文》、《马哲》等。提倡“三文主义”教学法，注重培养学生“听、说、读、写、演、思、鉴、创”八种能力。曾为多家新闻媒体特约记者，荣获一二三等奖数十次，其中《祭伏羲文》获2016年全国征文一等奖。代表作有论文集《真知拙见》、散文集《陇原情》、长篇绿色小说《个性》，辞赋集《汪少潭赋集》，童谣集《绿色童谣100首》及科普专著《我们的太阳》等。擅长书画创作，兼作书画评论，书法以草书见长，作品多次参展并多次获奖，自创《百寿图》、蝇头小草《千字文》入选《中国当代著名书画家珍品选》。