<p class="ql-block"> 为营造和谐融洽、优美的校园环境，促进班级管理，形成富有特色的班级文化，增强学生的责任心和集体荣誉感，<span style="font-size: 18px;">2022年9月30日，铜仁市第十八小学开展了第三届班级文化评比活动。</span></p> <p class="ql-block"> 班级文化建设是一门潜在的课程，它具有无形的教育力量，会起到“随风潜入夜，润物细无声”的作用！ 希望在这样干净、温馨的环境里，十八小的孩子们能够乐于学习，乐于生活，乐于成长！</p> <p class="ql-block"> 活动初期，各班师生共同参与，一起研究制定班级文化主题，亲自动手创作班级文化作品，合理利用班级空间，精心布置建设内容，展现良好班级风貌。9月30日下午，学校以校长为组长的评委组兴高采烈来到各班观摩班级文化建设情况，并从室外班级文化墙、室内环境布置及特色亮点等几个方面进行综合评分。</p> <p class="ql-block"> 主题鲜明、各具特色的班级文化墙展现了师生动手能力，图文并茂、内容丰富的走廊文化营造了良好的国庆氛围，提醒师生牢记疫情防控、消防安全、防溺水等安全工作，融知识性、趣味性、实用性及教育性为一体，既体现了班级特色，又给学生提供了自我展示的平台。</p> <p class="ql-block"> 可以说一间教室就是一幅画卷，一方文化，一种精神。在师生共同装扮下，真正把“美”的教育渗透在班级文化的各个方面，做到让“四壁说话”、让“每一堵墙”成为“无声的导师”、让“每一扇窗”成为“奋斗的目标”。</p><p class="ql-block"> 每一个角落都体现出独具匠心和高品位的文化气息，每一寸空间都充溢着浓烈的读书求学氛围。在内容的选择与编排、板块的设计、图案的装饰等诸多方面不仅饱含浓郁的文化气息，同时具备了一定的审美价值，能让人耳目一新、赏心悦目。</p> <p class="ql-block"> 班级文化建设提现了师生们的审美情趣和艺术才华，诠释着班级成员对未来的理想和期望，展示着师生们对班级文化的独特见解，让班级文化建设真正成为学生的学习乐园、温馨港湾、幸福家园。</p> <p class="ql-block"> 经过学校评委组的综合评比，一（1）班、一（3）班、一（6）班、二（1）班、二（5）班、三（4）班、四（2）班、四（4）班、五（3）班、五（5）班、六（2）班、六（4）班获一等奖，其他班级获二等奖。</p><p class="ql-block"> 通过此次活动，努力营造了健康向上、高雅优美的班级文化，增进了班级的凝聚力和学生的集体荣誉感，培养了师生的动手能力和审美情趣，彰显了铜仁市第十八小学积极向上、朝气蓬勃的校园文化风貌！</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"> </p><p class="ql-block" style="text-align: center;"> 主 审 | 杨 飞 </p><p class="ql-block" style="text-align: center;"> 编 审 | 安亚红 </p><p class="ql-block" style="text-align: center;"> 图文 编辑 |德育处</p><p class="ql-block"><br></p>