<p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>金平区初中地理教师工作室</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>启动仪式暨研修活动纪实</b></p> 2022年9月30日下午，汕头市金平区初中地理教师工作室启动仪式暨研修活动在汕头市海棠中学举行。会议由金平区初中地理教师工作室主持人林建东老师主持，金平区教师发展中心中学地理教研员林琳桦老师及海棠中学张冬生校长莅临指导。 首先，张冬生校长对金平区初中地理教师工作室的启动表示祝贺，他鼓励全体成员要团结互助，互学共进，在林建东老师的带领下，积极进取，创新求真，开展有效的教学教研工作，寻求突破，期待三年的努力获得丰硕的果实。 <p class="ql-block"> 紧接着，工作室的全体成员做简短的自我介绍，来自阳光学校的庄晓虹老师作为成员代表发言。庄晓虹老师表示她是抱着学习的态度来到工作室，希望能在这里获得成长，与成员们守望教育初心，发挥好辐射作用，为金平区地理教育贡献力量。</p> 之后，工作室主持人林建东老师明确工作室未来三年的工作目标：1.立足教学一线，提升教学品味；2.引领教师发展，搭建成长阶梯；3.加强教学研究，促进教师转型。要求每位工作室成员要紧跟教育新形势，树立终身学习的理念，拓展知识视野，更新知识结构，提升自身的教科研水平，快速成长为有教育理想信念，勇于创新，敢于担当，有专业能力的骨干教师。希望经过三年的努力，工作室能成为集教学科研为一体的团队，对本校及区域的地理教学教研起到引领和辐射的作用。 金平区教师发展中心中学地理教研员林琳桦老师做总结发言：金平区初中地理教师工作室是个年轻充满活力、有干劲的团队，希望工作室成员互助共进，一起茁壮成长，相信经过三年的努力，一定能成为一支核心队伍，对金平区初中地理教学起到引领的作用。林老师要求金平区初中地理教师工作室工作安排要有目标有计划有梯度地进行，每一次活动都必须有主题，实行台账式的精细管理，定期形成总结性的资料。要求工作室成员对2022年新课程标准做深入的研究，要读懂、读通、读透。要坚持撰写教学心得体会及论文，要做课题研究，做到教学教研两者合一。林琳桦老师建议工作室采用工作坊的模式，以主题、体验、互动、启发、游戏、研修等形式来开展，目的是资源共享，更好提升认知，促进团队的凝聚力。 会后，在林建东老师的带领下，全体成员对“金平区首届初中生地理学科手绘地图活动”进行了详细研讨，老师们各抒己见，经过一个多小时的研讨与推敲 ，形成了完整的活动方案。 本次会议，通过聆听、交流分享、研讨学习，工作室全体成员进一步统一了思想，明晰了方向，提高了认识，也对工作室后续工作充满了期待。 <div style="text-align: center;">文字：张芝娜 照片：邱乐传</div><div style="text-align: center;">编辑：林建东 审核：林琳桦</div>