<p class="ql-block"> 9月29日，为了响应南宁市“品质教育，学在南宁”的号召，进一步提高高三复习备考效率，以及做好“十四五”科研课题申报，南宁市第三十三中学的党员教师代表在学校党建专员李献芳同志的带领下参加了南宁市龙翔荆楚高级中学英语组举行的英语研讨活动。</p> 一、观摩课堂 高三一班教室，学生们已做好上课前的准备。这堂课是由杜纪录老师所上的一堂高考复习课，旨在通过课堂让学生熟练掌握关于人物描写的技能，从而服务于写作。<br> <h3 style="text-align: center"><font color="#ff8a00">杜纪录老师的课堂生动有趣，干货满满</font></h3> <h3 style="text-align: center"><font color="#ff8a00">老师们认真听课记录</font></h3> 杜老师由必修四第三单元讲述卓别林的课文，引出了课本其他单元对于袁隆平及珍妮古道尔描写的文章，让学生通过找三篇文章的相同点来引出本课的重点——描写人物现在分词。 课堂中，杜老师通过多重维度的练习，让学生理解，巩固现在分词这个知识点：1.语法填空。根据课文改编的语法填空练习对于学生来说非常熟悉，且句子结构便于学生分析，杜老师通过语法填空练习让学生对现在分词的概念有了初步的认知。2.思考。通过语法填空能够学到卓别林的什么品质是杜老师向同学们提出的问题。由此，引出了本堂课的关键点——现在分词的语法复习。词形变化，判断句子成分都是杜老师为同学们打下的坚实基础，听新闻则是对于现在分词这一语法点的再次提升。 <h3 style="text-align: center"><br></h3> 二、评课环节 课后，龙翔荆楚高中及三十三中的老师们在会议室进行评课，由龙翔荆楚高中的英语教研组长邹美容老师主持。 <h3 style="text-align: center"><font color="#ff8a00">邹美容老师主持评课活动</font></h3> <p class="ql-block"> 杜主任阐述课程构思及细节处理的考虑，指出在时间紧，任务重的情况下，如何高效完成复习是一个非常大的挑战。讲评课，老师如何把握“度”是最关键的因素，学生对于知识点的消化情况也是重要的考量。因此他的本堂课专注于一个知识点的复习，力求讲“精”。</p> <p class="ql-block"> 三十三中学英语教研组长罗慧燕老师表示在聆听了杜主任的复习课后受益匪浅。教学过程衔接紧密，循序渐进，教学内容贴合学生学情，从不同角度为学生设计练习，以及最后杜老师本人的口播英语新闻可谓是点睛之笔，让人感受到这堂课的用心，细心及耐心。</p> <p class="ql-block"> 三十三中学的谭现媛老师也分享了自己的观点：在复习时间短，内容多的情况下，如何做到科学备考是非常难的。按话题复习不失为一个好办法，就像杜老师把描写人的文章整合在一起，让学生做到归类记忆，可以大大提高复习效率。</p> 三、课题申报的研究与探讨 <p class="ql-block"> 龙翔荆楚高中的英语教研组长邹美容老师对拟申报的“十四五课题”做了课题思路的汇报，围绕着选题依据，以及研究内容进行了详细说明。</p> <p class="ql-block"> 在对课题进行探讨和完善的时候，罗慧燕老师从文件解读到具体流程，以及论文编写还有个案分析，认真细致地向在座老师传授自己课题申报的经验。着重强调在思路方法上应当从概念入手，研究问题的深层次内涵，设置情景进行演示。罗慧燕老师指出，课题是基于问题的研究，要对问题对可行性进行分析，同时不断地完善过程性材料，这样才能做好课题。</p> <p class="ql-block"> 三十三中的谭现媛老师对高三备考工作进行经验分享。从复习总体规划入手，就备课组的备考具体措施做了深度的讲解。谭老师认为，听力是得分的关键点之一，保证听力时间，带领学生们养成良好的习惯，对学生快速进入听力状态有很大的帮助。同时她也提到，时文阅读不仅能在做题中积累词汇量，还可以拓展学生视野，使得学生在写作时有内容可写，有素材可写。</p> 四、携手共进，合作共赢 <p class="ql-block"> 通过此次研修讨论，两校的英语组老师们对于高三备考有了更深层次的认识，对课题申报的方法和技巧有了更充分的了解。最后南宁市龙翔荆楚高级中学的王小东副校长为参加了本次活动的三十三中老师颁发了荣誉证书。再次感谢党建帮扶专员李献芳同志为两校的党建工作促教搭建平台。相信在以后的合作中，两校共同进步，共创佳绩。</p> 研无止境！躬行精作，拼搏进取，携手前行！