丹桂飘香赛课标，精彩纷呈结硕果 ———沂南县小学数学讲课标决赛在沂南一小圆满落幕

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一夜秋意凉，满城桂花香。带着秋风送爽，丹桂飘香的美好，沂南县小学数学新课标决赛在沂南县第一实验小学西校区隆重举行。县教研室张主任主持此次活动。经过校级选拔、分片联演初赛，有12位教师进入了最后的决赛。 　　参赛选手和评委老师早早来到了决赛地点，积极准备、参加这次比赛。张主任组织全体参赛老师通过抽签的方式来决定比赛的顺序。有条不紊的现场抽签开始了，参赛老师从容淡定，胸有成竹！预祝他们取得优异成绩！ 　　现场抽签结束，公布讲课标决赛的顺序。 　　优秀的决赛老师的比赛必须由更优秀的评委来评判。看！高手云集，行业翘楚！多么强大的评委阵容！ 　　第一位上场的选手是来自砖埠中心小学的赵凯老师，他比赛的题目是《新课标中“数量关系”的分析与思考》。徐老师从研究背景、内涵分析、“新”的变化、课堂实践如何改变这四个方面阐述了自己的观点。数量关系是提高学生发现和提出问题、分析和解决问题能力，培养模型意识和应用意识的重要载体。 　　第二位上场的选手是来自库沟小学的贺彬老师。他以平行四边形的面积一课，结合自己先后两次教这节课的实操体验，向我们诠释了他对“三会”核心素养的理解，立意新颖，思路清晰，主线凸出。 　　第三位上场的是来自鲁庄小学的高燕燕老师。她以《百分数》一课，结合自己上课的三个教学片段向我们阐述她是如何引发学生去深度学习，发展学生核心素养的。 　　第四位上场的是主场作战的徐凯云老师。徐老师，通过学科融合，在体育课上从100米400米，定量刻画一千米在操场上的长度来初步感知；接着用估一估、动一动、想一想、最后校正的方法完善感知；然后多角度再提升，使知识点建构更完善；最后进行多样化练习，深化概念：1.从你家到学校有没有一千米？请说明理由。2.你能在地图中标出离界湖公园一千米的某个位置吗？ 　　第五位是来自沂南经济开发区实验学校的杨晓哲老师，她参赛的题目是《聚焦核心素养，统筹内容结构化》。杨老师是从课标概览、核心素养、内容结构化、教学变革—大单元教学这四个方面来论述的。 　　第六位上场的是来自双堠镇中心小学的于美华老师，她参赛的题目是《核心素养下的新变化、新要求》。于美华老师从修订背景和意义、核心素养内涵与表达、核心素养下课程内容的新变化、核心素养下教学的新要求这四个方面阐述了自己的观点。 　　第七位上场的是来自依汶中心小学的李洋老师，李老师参赛的题目是《聚焦课程核心概念，落实“三会”核心素养》。于老师从基于核心素养的数学课程标准体系是什么样子的？数学核心素养是建立在数学学科本身特点之上、以“三会”核心素养的内涵更加丰富这三个层次进行的论述。 　　第八位上场的是来自四小的林本美老师，她对2022版《义务教育数学课程标准》运算能力进行了深入的解读。林老师从运算能力的内涵、课程内容中运算能力的设置、关于数与运算的教学建议这三个模块进行的解读。 　　第九位上场的是来自三小的王佩霞老师，她选取了2022数学课程标准的评价体系进行了解读，给人以另辟蹊径之感。 　　第十位上场的是来自里庄小学的的高慧老师，她参赛的题目是《立足核心素养，深化有效教学》。高老师从合理制定教学目标、合理把握教学内容这两大模版块结合具体例题进行了细致的解读。 　　第十一位上场的是来自张哨小学的张治敏老师，她参赛的题目是《数学课堂：选择能引发学生深度思考的教学方式》。张老师从《数学课程标准》的教学建议和对“学习中思考”的两点思考两个方面进行的论述。结合教学实际案例阐述了思考是如何在学习过程中发生的和什么样的教学活动是有效的。 　　最后一位上场的是来自大庄小学的的姜璐璐老师。姜老师结合自己的教学实际案例论述小学数学三大核心素养：用数学的眼光观察现实世界；用数学的思维思考现实世界，用数学的语言表达现实世界。 　　能力是一个人的长度，勤奋是一个人的宽度，善于抓住机遇构成这个人的高度。长度、宽度、高度的乘积，就能算出我们每个人的生命容量。优秀的人都善于学习，而学习会让人更优秀。现场观摩的老师听的入脑入神，用心充实自己的生命容量！ 　　我们对于新课标的深入解读才刚刚开始，但今天的讲课标决赛就结束了。经过成绩现场汇总，计算，当场公布成绩。 　　金风送爽，丹桂飘香， 佳木繁荫，郁郁苍苍 今天上午，参赛选手邂逅一小，多角度共解新课标；同是今天，全县小学数学老师邀约精彩，一起线上同考2022年新课标。这次学、讲新课标活动内容丰富，精彩迭出，是一次思想交流、学术引领、专业示范的教坛盛会，引领大家更好地解读了2022小学数学新课。 今天的讲课标活动暂时结束了，可对于我们每位数学老师而言，这才仅仅只是个开始。在新课标的指引下，需要我们引领学生开辟一片更加广阔的数学学习新天地！在这片天地里，我们将和学生共同成长，不断进步。