<p class="ql-block"> 金秋送爽，硕果飘香，在这象征着收获和放飞梦想的季节里，我们迎来了新学期。带着希望，带着憧憬，我们以满腔的热情，积极向上的心态，投入新的学期，再创新的辉煌！</p> 劳动教育 <p class="ql-block"> 为了让学生对劳动有正确的认识，体会劳动的价值，品味劳动的美，体验劳动的艰辛，在王艳校长的精心部署下，我们每个班级都设立了劳动角和种植角，让学生真正体会到了劳动的意义、劳动的快乐！</p> 集体备课 <p class="ql-block"> 集体的力量是不可估计的，每周我们都会进行一次集体备课，会对教学中遇到的某一个问题进行深入的剖析，共同得到解决的办法。升入三年级，写作是重点也是难点，于是我们就“写日记”进行了深入的讨论，本次集体备课的主备人是孙志惠老师，孙老师做了充分的准备，查阅的大量的资料，在她的带领下，我们经过激烈的讨论，解决了这一疑难题，即什么是日记~怎么写~写什么。</p> 作业设计 <p class="ql-block"> “双减”背景下，对作业设计有了更高层次的要求，于是我们针对这个内容专门进行了一次集体备课，如何进行作业设计。在孙彩东老师的带领下，我们各抒己见，对数学和语文学科都做了具体的分析。</p> <p class="ql-block">1.作业分层。针对不同孩子的情况，布置不同类型的作业。</p><p class="ql-block">2.建立“作业超市”。超市里提供多样化的作业供孩子们选择，如：知识查漏补缺类的，提升动手能力的，劳动类的，体育类的，练字等。</p><p class="ql-block">3.注重孩子实践能力与生存技能的提升。</p><p class="ql-block">4.预设前置性作业。如在教学之前，可先让孩子们以单元为单位提前预习，搜集相关学习资料。</p><p class="ql-block">5.注重学科知识的融合与渗透。</p><p class="ql-block">“双减”政策，为孩子带来的，是一场洗礼。在这场雨里，孩子们有了新的成长。通过一次次教研，老师们也在增值赋能，真正成为“有学”之师，这样的教育，才是有温度与灵魂的。</p> <p class="ql-block"> 路虽远，行则将至；事虽难，做则成！新学期的号角已经吹响，让我们以新的精神面貌共赴新学期，不负新征程，一起向未来。</p>