经验交流有力量，精准备考促发展—琼山华侨中学2022届高考经验交流会暨2023届高三月考分析会

琼侨教研室

高考

备考

高三

年级

培优

班主任

学生

备课组

老师

复习

　　金风送爽，檀香摇曳，丹桂飘香。站在新学年的门槛上,回望2022年高考已经结束，2023年高考已进入备战阶段。

　　为延续2022年我校高考的辉煌篇章，书写2023年我校高考的新篇章，我校于9月29日下午4:30召开2022届高考经验交流会暨2023届高三月考分析会。校长李安平、副校长林涛，王录文、办公室主任吴友、教务处教导黄灵、教研室主任李少波、体艺卫主任吴山等中层领导及全体高中教师参加了会议。会议由副校长林涛主持。

林涛副校长主持会议

议程一：2022届高考备考经验分享

2022届语文组备课组组长

杜海燕

　　杜海燕老师分享的主题是“好成绩是拼出来的”。杜海燕老师先介绍了2022届高三团队成员，然后从合作共享、互助成长两个方面分享了备考经验。

1.合作共享。语文备考工作重大而庞杂，团队合作是非常必要的。在备考的过程中，成员间的资料共享，合作汇编了《小说复习专题资料》《文言文高频词汇表》等资料。

2.互助成长。在备考的过程中，高三语文备课组教师会认真分析成绩，介绍班级当下阶段的提分策略。大家互相学习，互相进步。

2022届物理组备课组组长

王增

王增老师的备考经验从备课、月考、周测、培优辅弱四个方面分享。在备课方面，物理备课组会根据学科情况来区分一轮复习和二轮复习的侧重点，一轮复习以基础为主，二轮复习以题型为主。其次是在周测方面，要做到每周周测，及时批改、及时讲评。第三是月考要在命题、审题和分析三个方面下功夫。最后是培优辅弱。培优要一对一点评，辅弱要注重加强学生的基础。

王老师还对2022届高考备考过程进行了总结和反思。高考备考时系统工程，高一开始培养解题习惯、解题规范性。要科学计划、科学备考、以学情出发。要大力推进精选资料，挑选更符合自己学校学生的资料。

2022届物理政治课组组长

文涛

　　文涛老师从三个方面分享了2022届政治备课组的备考经验。

　1.心中有数

心中有数要知道高考考什么，政治备课组研究了高考评价体系、新课标和各种试题。同时要了解学生对于选择题和主观题的兴趣，最后制定备考策略。

2.行动有力

行动有力就是要抓学生背书，抓学生做题。在培优辅弱方面多下功夫，备课组要做到合作、和谐和共识。

3.思之求变

高考复习要发挥学生的主体地位，引导学生自主阅读教材、讲题、分析试卷。注重情景化的复习和深度复习，同时关注培优生的主动作为。

议程二：2022届高考管理经验分享

2022届高三年级助理

李彦君

李彦君老师从四个方面分享了2022届高三年级的管理心得。

　　一、营造氛围

2021年6月11日，准高三动员大会。高三开学：班级标语（静，规矩，目标），倒计时牌，月考统计牌。百日誓师。高三开学：取消一切活动，下午上第四节课，培优补弱，周测，考试等同时动起来。

二、解决重难问题的决心

1.发现大走班的弊端：及时重新分班。

2.学生携带手机情况严重：教室（晚修，周五下午），宿舍：（中午13:00，下午18:40，晚上：12:00）。到高三毕业时保险箱差不多有200部手机MP4等。

3.特长生问题：高三开学，召开特长生会议，制定要求（作息，月考，），后续配专人跟踪。

4.对差生的管理：抓纪律，给目标：培训作文，背历史政治等。

三、月考和月考分析

1.高标准月考：尽量向高考看齐，单人单座，考场按照上一次月考分数由高到低排列，体育生单独考场，借读复读生单独考场。

2.精准月考分析：从每一次月考中发现问题，提出解决问题的方案。

3.通过月考分析营造班级之间的良性竞争：1和2班，3和9班，10和11班，13和14班，5-8班等。使得班级之间更有动力。

4.每次月考必颁奖，用来激励学生，营造氛围。

四、团队合作

1.目标一致：一切行动都是为了高考

2.各司其职：培优补差，尖子生辅导，班主任。

3.班主任与科任的合作，年级与备课组的合作。

4.苦并快乐着的高三团队

2022届高三（2）班班主任

张小双

　　张小双老师从三个方面分享了班主任的工作经验。

　　一、班主任的工作性质

张小双老师认为：班主任是学科老师；是保姆；是心理老师；我们是传话筒；是保洁指导员；是调解员；是艺术指导者；是摄影小能手。

二、班主任工作不是孤军奋战

在琼侨三年多的班主任工作中，我有不懂的地方都会及时向周围的老班主任们请教，也会及时寻求领导们的帮助，并且领导们也经常强调有什么不懂的或者无法解决的都可以找他们。正是周围有这许许多多的正能量的同事们的帮助和支持，当然还有同样重要的我的坚持不懈，才能让我把班主任工作做的尽量出色。

三、班主任工作的辩证艺术

我们班主任大多是青年教师，视野开阔，有激情，有活力，与学生年龄相近，容易沟通打成一片，但不能和学生混成一团。男女有别，师生有别，亲密有间。所以我的管班理念是“严而有度，爱而有方”。班主任的微笑、变脸都要注重场合，注意管班必到与虚到的时间节点，必查与巡查相结合，精管与模糊处理相结合。

议程三：2022届高考成绩分析

教务处副主任

吴勇

　　吴勇副主任分析了我校近三年的高考总体情况、近三年高考单科数据情况、2022届各班总分数据、2022届单科总数据、单科各班数据。

　　最后，吴勇主任展示了高中三个年级的教师接手班级的出入口成绩，让各位教师在教学的过程中能有所依据。

议程四：2023届高三第一次月考分析

2023届高三年级助理

肖泽选

　　肖泽选老师从四个方面分析了2023届高三年级第一次月考情况。

一、第一次月考概况

学籍人数692人，实际考试人数639人。有些同学因为某些原因未参加考试，造成的影响是有的班级平均分偏高，对优生无影响，对弱生的分析非常不准确。

　　二、各班单科数据分析
三、各班单科培优辅弱分析
　　四、考后反思
针对年级管理中，自己的观察和学生的反馈，对老师们有几点温馨提示：
1.发现问题、正视问题、解决问题、落实办法；
2.要统一思想，稳常态，用“小细节”营造“大效果”，迎接新挑战；
3.希望各位老师晚修早读进教室辅导，做好表率；
4.考试监考过程中不做与监考无关的事情，要让监考工作做到有实效，有需要找值日老师；
5.课堂管理中，要随时关注学生的听课状态，不放弃任何一个学生；
6.对班主任工作的四个词：
陪伴 发现 责任 关爱

议程五：校领导总结发言

副校长 林涛

林涛副校长对于高考备考提出了一些建议。第一，心中有数，目中有人。心中有数要做到明确高分人数，具体到每个班级。目中有人要做到针对性，具体落实到学生个人。第二，分层教学，因材施教。高考备考要做到培优辅弱，培优提倡导师制，导师对学生进行面批。第三，补短板，抓临界。抓培优生的短板，及时关注临界生的成绩，进行辅导。第四，早规划，早点规划备考的过程。第五，对标新高考，关注新高考的题型等各方面。第六，务实，注重团队协作。第七，强化过程管理，对于体育生艺术生的管理，要落实到过程。第八，加强心理疏导，关注学生的状态。

校长 李安平

李安平校长表示：2022届高三年级对2023届高三年级的传经送宝是十分有帮助的。每一届高三的备考经验都值得下一届高三去学习，去提升。

　　李校长说：“看着高三年级助理肖泽选老师分析的数据，我们对2023届高考充满期待，相信在吴钟川年级组长和肖泽选年级助理的精细管理下，在所有高三年级老师的精准备考下，我们明年的高考成绩一定会有突破，祝愿我校明年高考再创佳绩，离省一级学校更进一步。”

　　此次2022届高考经验交流会暨2023届高三月考分析会的顺利召开，有助于2023届更高效地进行高考复习备考工作。2022届高三年级的经验交流让我们2023届高三的备考充满了力量，我们会继续精准备考促进学生发展，再续2022届高考辉煌，向着“省一级”进发！

李安平校长在认真听会

摄影 | 董燕

撰稿 | 吴叶

审核 | 李少波