课题研究助力 “双减”落细落实——群众路小学开展校本优秀课题评选活动

漫舒

为将“双减”政策落到实处，进一步规范校本课题管理，总结和推广教师在“双减”政策落实中的经验和做法，提高教师的教科研能力，促进教师的专业成长，群众路小学于9月30日上午开展了优秀校本课题评选活动。 　　活动前，学校制定了详细的评选方案，成立了由学校领导及教研组长组成的评审工作小组，评审组从课题选题、研究过程、结题及课题的创新性等方面对上学年立项的校本课题逐一进行了量化打分，评选出了优秀课题，学校为优秀课题颁发了荣誉证书。 　　“双减”政策落地，对于一线教师来说，最需要解决的是自己在“双减”政策执行最前沿、最基层遇到的问题和困惑。通过课题研究来解决工作中遇到的难题，不失为一条有效途径。学校立足“双减”工作，从作业革命、课堂教学改革、五项管理、课后服务等方面为教师提供了选题参考目录，教师们立足实际，结合选题参考确定了自己的研究课题，经过一年的研究实践顺利结题。 　　教师参评的课题资料内容丰富、图文并茂，有作业革命的论文、调查报告、单元作业设计、思维导图、知识小报、问卷调查；有寻找影子、做水果拼盘、设计个性桌牌、设计动物头饰、做国旗、生活中识字等实践类作业的照片；有读书打卡记录表、古诗文配画、数学日记、学生分层作业设计、优秀作业作品等。有对课堂教学改革的探索与尝试，有对课后延时服务的思考与实践，有对五项管理的践行与反思，每一项研究成果都是教师们这一年来认真落实“双减”政策的佐证和印迹。 　　相信在“双减”背景下，我们以课题研究为抓手，夯实课题研究工作，一定会让学校“双减”工作落细落实，切实减轻学生课业负担，促进学生身心健康发展，助推教师专业成长，力促“双减”提质增效。