<p class="ql-block ql-indent-1">在特殊的时光里，家长、老师与孩子们共同开启了居家生活。龙海幼儿园利用线上指导活动、资源推送的形式，灵活运用各类在线资源，从“五大领域”入手，丰富孩子在居家期间的学习、游戏和生活，促进亲子交流，家园共育，为打好疫情防控攻坚战而共同努力。让我们共同回顾一下一周孩子们居家活动的精彩瞬间吧！</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(176, 79, 187); font-size: 22px;">让爱陪伴，“疫”起成长</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">为贯彻落实上级部门疫情防控工作部署，保证“停课不停教、停学不停爱”，不因疫情影响老师们对孩子的关心、关爱，让居家的幼儿在“特殊”时期能够身心健康有发展，知识有收获，园领导紧急部署，制定《居家保教保育工作实施方案》、《全园线上活动安排表》、《保教保育学习安排表》确保疫情居家期间幼儿教育教学的正常进行。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">从接到上级要求准备线上课程的通知后，老师们就开始积极准备各项领域的家园指导服务课程，针对不同年龄的幼儿反复探讨课程内容，虽然时间仓促，但是老师都尽心尽力的把每一节课准备完善，让幼儿在居家期间也能学习到更多的知识。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">各班老师根据各年龄段孩子的特点、兴趣爱好，用图片、文字、视频的形式发送在班级微信群，让家长、幼儿更直观地进行学习与生活。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 22px;">温馨互动、成长不停</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">老师们每天在线上进行居家互动活动，不但可以互相传递着老师和孩子们的关爱和思念，也为孩子们搭起了一座快乐的桥梁。</p><p class="ql-block ql-indent-1">对于孩子们的活动内容进行及时点评、反馈，老师们也积极地在班级群里进行正面的鼓励和支持，温馨的话语拉近了和孩子们的距离。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”有趣的活动激发了幼儿的参与热情，在家长的积极配合下，孩子们在玩中学，乐中做，在操作中探索，在探索中发展。一个个活动如一粒粒知识的种子，在孩子们心中生根发芽。下面，我们一起来回顾孩子们活动的精彩瞬间吧！</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(57, 181, 74); font-size: 20px;">数学领域</b></p><p class="ql-block ql-indent-1">学前儿童所特有的具体形象思维决定了幼儿的数学学习活动必须以具体的操作活动作为载体。本周各年级组根据幼儿年龄特点推送了不同的数学课程，通过创设与幼儿生活经验密切相关且充满趣味性的情境，引导幼儿在任务探究和动手操作中，自我建构数学知识，发展思维结构。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);">艺术领域</b></p><p class="ql-block ql-indent-1">《指南》指出：“幼儿艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会，在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验，丰富其想象力和创造力，引导幼儿学会用心灵去感受美和发现美，用自己的方式去表现和创造美。”</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(57, 181, 74); font-size: 20px;">健康领域</b></p><p class="ql-block ql-indent-1">《纲要》中明确提出“培养幼儿对游戏活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标”。亲子游戏，既能激发幼儿参与体育游戏的乐趣，又能在游戏中培养幼儿创新能力，幼儿在探索与尝试过程中磨练意志，增强体质，体会亲子游戏的快乐。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">科学领域</b></p><p class="ql-block ql-indent-1">《指南》指出：“幼儿科学学习的核心是激发探究兴趣，体验探究过程，发展探究能力。”科学小实验是一种融操作性、思考性、变化性、趣味性于一体的活动，能最大限度的激发幼儿对科学活动的兴趣，满足幼儿的探索欲望。进行科学小实验可以在培养孩子动手能力的同时增加他们对科学的兴趣。</p><p class="ql-block ql-indent-1">生活中处处都有科学。本周各年级组推送的科学小实验不仅满足了孩子们的好奇心，还提高了孩子们的动手能力。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);">语言领域</b></p><p class="ql-block ql-indent-1">《指南》指出：幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的。应为幼儿创设自由、宽松的语言交往环境，鼓励和支持幼儿与成人、同伴交流，让幼儿想说、敢说、喜欢说并能得到积极回应。</p><p class="ql-block ql-indent-1">为幼儿提供丰富、适宜的读物，经常和幼儿一起看图书、讲故事，丰富其语言表达能力，培养阅读兴趣和良好的阅读习惯，进一步拓展学习经验。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">“生活即教育，行为即课程”，在居家抗“疫”的特殊时期，我们的孩子在本周的线上课程中表现非常棒，孩子的点滴进步离不开家长的引导、陪伴。在此感谢家长朋友对我们老师各项工作的大力支持，积极配合完成每一项任务。让我们家园继续相互携手，共同见证孩子们成长路上的每一个"闪光点”吧！</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align: right;">青铜峡市龙海幼儿园</p><p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align: right;">2022年9月30日</p><p class="ql-block"><br></p>