<p class="ql-block"> 每个“我”,都是真实的“我”;</p><p class="ql-block"> 每个“我”,都是独特的“我”;</p><p class="ql-block"> 每个“我”,都是不一样的“我”!<span style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:22px;"> </span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:22px;"> </span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px; color:rgb(176, 79, 187);"> 课程缘起</span></p><p class="ql-block"> 正如世界上没有两片完全相同的叶子一样,世界上也没有完全相同的两个人。在这个世界上,我们每个人都是独一无二的自己。</p><p class="ql-block">升入大班后,孩子们对“自己”产生了很多疑问:为什么我们与别人的名字不同?外貌不同?喜好和特长不同?性格也不同?带着这样一系列的问题,大班进入了《特别的我》的主题活动,共同发现自己的特别之处,遇见独一无二的自己。</p> <p class="ql-block">孩子们升入大班后,不同的幼儿表现出较为明显的特征,自我意识开始有了飞速发展,在自我评价、自我认识方面,他们能独立地从多方面评价自己。在“特别的我”这个主题中,我们安排了丰富的活动,先引导幼儿从外形入手,知道自己是区别于任何人的独特个体,形成独立的意识;进而尝试用各种方式来表现自己在外形、名字、个性、能力等方面的独特性。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px; color:rgb(176, 79, 187);"> 1⃣️.</span><b style="font-size:22px; color:rgb(176, 79, 187);">从了解自己的名字开始</b></p><p class="ql-block"> 我的名字变变变</p><p class="ql-block">“我的名字里藏着很多的秘密,有我喜欢的颜色,有我喜欢的玩具,还有爸爸妈妈给我的祝福”尝试根据自己名字的字形或意义进行联想和绘画。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:22px;"> 2⃣️.名字的故事</span></p><p class="ql-block">了解自己名字的来历及意义,知道名字代表了什么意义,蕴含着家人的什么期望⋯⋯</p><p class="ql-block">通过名字的故事再次体会名字中蕴含着长辈对自己深深的爱</p> <p class="ql-block">“我们的名字各不相同,每个名字里都藏着爸爸妈妈浓浓的爱和期望”</p> <p class="ql-block">在每个父母的心中,他们的孩子都是特别的,独一无二的,他们在为自己的孩子取名时,都寄托着自己对孩子满满的爱。 通过讨论与相互介绍,孩子们都发现,原来爸爸妈妈不是随随便便给我们取名的,都是有一定意义的,爸爸妈妈心目中“独一无二”的我们有着独一无二的名字。这小小的名字中表达了爸爸妈妈对我们的期望,倾注了他们对我们独一无二的爱!</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:22px;"> 3⃣️.独一无二的我</span></p><p class="ql-block">照一照,我们不一样。</p><p class="ql-block">通过观察,对比发现自己的外表,感受个体的多样性,发现与众不同的特征。</p> <p class="ql-block">我很特别:了解自己的独特之处,知道每个人都是独一无二的。</p><p class="ql-block">发现自己身上与众不同的一些小秘密。</p> <p class="ql-block">我的外貌很特别:我一微微笑,就露出与众不同的大牙齿。</p><p class="ql-block">我们的身上还有一些不一样的小秘密一一有的长着黑痣,我把它叫黑芝麻,还有我:我妈妈生下我时,就送我一些小印记。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:22px;"> 男孩VS女孩</span></p> <p class="ql-block">《男孩好还是女孩好》,尝试根据自己的选择,找出不同理由来解释、证明自己的观点。在孩子的辩论过程中找到男孩女孩各自的特别。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px; color:rgb(176, 79, 187);"> 4⃣️.探索指纹</span></p><p class="ql-block">特别的指纹,观察自己及他人的指纹,了解指纹的特征,探索指纹的独特性:了解指纹的独特性在生活中的运用,拓印指纹</p><p class="ql-block">观察自己的指纹,了解指纹,进一步感知指纹的独特之处。</p> <p class="ql-block">我的指纹</p><p class="ql-block">我们用放大镜来观察观察指纹,发现有的指纹纹路紧密一些,有的指纹纹路稀疏一点。还发现每个人的指纹都是不一样的,为了看的更加清晰,通过放大镜、黏土、透明胶带等多种办法来观察自己的指纹。</p> <p class="ql-block">我们对指纹进行了探索,小小指纹本领大,指纹的用途有哪些呢?我们一起进行了了解,原来指纹的用处可大了:可以解锁手机、电脑、指纹门锁、破案、支付······</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> 《指纹大世界》</span></p> <p class="ql-block">用玻璃杯拓印:太神奇了,吹口气,按下手指,哇:我们的指纹出现了👐👐👐</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:22px;"> 粘土拓印 </span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:22px;"> 印泥拓印</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px; color:rgb(176, 79, 187);"> 指纹有趣变形记</span></p><p class="ql-block">指纹有那么多神奇之处,还可以用指纹创造美丽的图画哟,先来制造五颜六色的印泥吧🎨🎨🎨</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:22px;"> 自制印泥</span></p> <p class="ql-block">看!小朋友开始动手操作啦!让我们来看看他们的作品吧!</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">你知道吗?我们的指纹是独一无二的,而且还会帮助我们呢!指纹可以发挥它的神奇,可以用来解锁、打卡、支付等。指纹的独一无二的特征可以帮助警察抓坏人,破案哦!</p> <p class="ql-block">集体观看视频,知道警察叔叔👮利用指纹可以破案这一道理,了解指纹门🚪锁🔒等用品。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px; color:rgb(176, 79, 187);"> 成长・时光——《我的自画像》</span></p><p class="ql-block">艺术家常常通过自画像来表达自我的个性。世界上有很多艺术大师都画过自画像,最著名的是梵高,他的自画像多达几十幅。 </p><p class="ql-block">孩子是天生的艺术家。在他们的眼中,自己又是怎样的形象呢?</p><p class="ql-block">孩子们的《自画像》,他们通过镜子仔细观察,创作出一个个独一无二的自己。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">自画像并非一定要画得像,而是在这个过程中,孩子们可以通过线条或色彩将自己的观察和理解表达出来。一张张自画像,都是孩子们最生动的表达,微笑的、俏皮的,可爱的、臭美耍帅的,形形色色都是孩子们内在自我的真实展现,让我们一起来瞧瞧吧……</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:22px;"> 5⃣️.我们的牙齿</span></p><p class="ql-block">通过与小伙伴之间的讨论交流,我们观察了自己的牙齿,对牙齿有了更深的了解了,知道牙齿分成门牙、尖牙和臼牙,不同类型的牙齿的作用也各不相同。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">.制作牙齿模型</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:22px;"> 外星来客</span></p><p class="ql-block">在很久以前人们认为地球以外存在着生物,我们叫它们“外星人”。我们经常会听到关于外星人和飞碟的故事。但是,却没有人真正见过外星人。 </p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:22px;"> 神秘的外星人</span></p><p class="ql-block">外星球上的人、动物、植物到底是什么样子的呢?他们是高还是矮?是胖还是瘦?是会飞还是会走?他们的五官是不是与人类的不一样?他们会有什么特殊的能力?根据主题“特别的我《外星来客》让幼儿充分发挥自己的想象力,把自己想象中的外星人用粘土🧱手工形式表现出来。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">欣赏作品:我最喜欢的外星来客</span></p> <p class="ql-block"> 在这个主题中,孩子们不仅学习了如何看待自己、对待他人,通过这次的活动,小朋友们知道每个人都有值得分享的特别之处,在这个广阔的世界里,每个人都是“独特”的。</p><p class="ql-block">幼儿园里丰富多彩的活动,升入大班的你们更聪慧、善乐群、喜交往、老师会为你们的每一次成长而感到自豪,并期待你们更好的发展自“我”挑战自“我”。生命是一个漫长的旅途,孩子们,你要勇敢做自己!</p><p class="ql-block"> ——大一班《特别的我》</p>