<p class="ql-block">——塔斯托别乡学区围绕《指南》《纲要》如何有效开展家园共育专题教研</p> <p class="ql-block"> 幼儿阶段是人生的奠基阶段，而父母是最初的启蒙教师，在幼儿成长过程中起着主导作用。只有家庭和幼儿园二者相互协调、紧密配合，保持基本一致的教育目标和要求，才能为孩子的未来搭建一座彩虹之桥。</p> <p class="ql-block"> 在这特殊的时期，为丰富老师们的居家生活，2022年9月30日下午，塔斯托别乡学区90名幼儿园教师以线上形式开展了“如何有效开展家园共育工作”。本次活动分为三项，第一项主题发言。</p> <p class="ql-block"> 库克塔拉幼儿园塔娜老师说：“要真诚对待每一位家长，为他们提供一个平等对话和交流平台。幼儿园可以通过老师日常沟通、家长会、半日开放、各类讲座、大型亲子活动等多种形式，让家长深入了解幼儿园。以开放的姿态，做家长看得见的教育。在家长的亲身体验中，促进家长对幼儿园的信任度”。</p><p class="ql-block"> 三七幼儿园马学花老师说“幼儿园老师在教育活动中常常让家长带废旧材料、实物入园便于孩子开展游戏、进行教学活动，但家长并不知道老师组织活动的目标、要求，有时会让家长感到厌烦，存有抵触情绪，易使老师、家长的距离在不知不觉中拉开了”。</p> <p class="ql-block"> 英塔木村幼儿园，郑婷婷老师制作了ppt从两方面出发谈了自己对家园共育的感想。</p> <p class="ql-block"> 而我们各位老师细细聆听，感触良多！虽然隔着屏幕，但大家都纷纷通过语言文字抒发着此时自己内心的感受和热情。</p> <p class="ql-block"> 活动最后，综合农场幼儿园园长娜迪拉和伊力格代第一幼儿园封孜凡点评发言。</p> <p class="ql-block"> 要圆满完成对幼儿人格、知识的教育，教师必须取得家长的配合，与家庭形成合力，努力完成教育幼儿的目标。</p><p class="ql-block">家园共育是幼儿健康成长的基础,是幼儿园工作的重要环节。 孩子能够茁壮成长,也是老师和家长的共同愿望。</p> <p class="ql-block">文字：王梦慧</p><p class="ql-block">排版：李燕</p><p class="ql-block">图片：虎雪莲</p><p class="ql-block">审核：陈燕</p><p class="ql-block">签发：白小虎</p><p class="ql-block"><br></p>