整本书阅读展示寻最美阅读好少年——白音沟小学整本书阅读展示系列活动纪实

绿荫天使

水韵潺潺润万物，书香幽幽沁人心；阅读是一种遇见，悦读是一种成长；用一本好书，点亮一盏心灯；让书籍如影随形，让阅读启智增慧。 ——题记 　　为继续落实 “双减”政策，扎实开展整本书阅读活动，进一步激发学生的读书热情，营造书香校园，9月25至27日，白音沟小学开展了以寻找“最美阅读少年” 为主题的整本书阅读交流活动，同时也是对假期读书成果的展示。 二年级孩子们通过讲故事，分享精彩句段，谈感受等方式开展了《小鲤鱼跳龙门》这本书读书汇报课。故事主要讲述了小鲤鱼们跳龙门的过程中，它们遇到一次又一次的困难。可是，它们并没有放弃，而是想尽办法怎么样跳过“龙门”，它们经过各种团结合作的办法，终于跳过龙门。通过这个故事，孩子们明白了要学会勇敢，做事情要学会坚持，勇于克服困难，和朋友们要团结，互相帮助。以后，和伙伴们也要互相帮助，像小鲤鱼那样完成自己的目标。 　　三年级组交流的是《安徒生童话》，孩子们津津乐道，讲述娓娓道来，一个个善良的人物感动着孩子们，沁润着孩子的心灵，孩子们从童话故事中感受到了人间的真善美。 　　四年级同学交流了《中国民间故事》，孩子们上台滔滔不绝的讲述故事，兴趣盎然，眼睛里充满了光芒，充满了幻想，他们崇拜故事中的人物，有的孩子还通过角色扮演的方式把自己当成了故事中的英雄，民间故事刺激了孩子探索世界的想象力。 　　中华上下5000年，流传着无数美丽动人的民间故事，这些故事情节曲折离奇，扣人心弦，趣味盎然。故事里有聪明机灵、勤劳能干的葫芦娃，他人小胆大，智斗绿面妖，有对爱情忠贞不渝的梁山伯与祝英台。最终化成两只翩翩起舞的蝴蝶。五年级组的同学利用假期完成了《中国民间故事》的阅读。通过讲故事、分享亲子阅读图片视频、做手抄报、谈体会、交流阅读方法等方式进行了分享汇报。 　　六年级交流的是《童年》和《小英雄雨来》两本书。同学们通过讲述印象深刻的片段，谈读书感受，做读书小报，角色出演，用思维导图对人物关系进行梳理等形式进行了汇报。无论是童年中的主人公阿廖沙还是小英雄雨来，都给孩子们带来了精神的鼓励，和阿廖沙还有雨来的童年相比，我们的孩子太幸福了，他们在读后感中感叹，一定要好好学习，无论遇到什么困难，都要像阿廖沙一样不放弃自己的梦想！ 　　9月29日上午，我校对此次阅读交流活动中表现出色的学生进行了表奖，全校共评选出了30名“最美阅读少年”。 　　表奖大会上，我校的周景利校长对此次整本书阅读系列活动予以了肯定，并在表奖大会上对全体师生提出了殷切希望。他提出，要树立正确的人生观，价值观，要多读书，读有价值的书，读经典的书，读名著，不要沉迷于网络快餐，地摊文学，只有经典才能给同学们提供健康的精神食粮，从经典中凝聚智慧学会做人。他希望全体师生无论多忙，多累，都要坚持读书，用优秀的文化充盈自己的心灵，丰富自己的人生底蕴，日后能够承担起家庭，社会的责任感。 　　最后我校李贵民主任针对此次活动提出了几点建议，第一，教师层面，要师生共读，只有教师先读才能引领学生深度阅读；第二，要帮学生制定阅读计划，让学生有计划有目的地阅读；第三，要用任务驱动去引领学生深度阅读，更要引领学生思辨性阅读，提升阅读思考空间。 他希望通过读书给孩子们带来快乐的同时开阔自己的视野，增加知识，为建设中华民族的大厦增砖添瓦，贡献一份力量！ 　金秋葵花灿烂季，正是儿童读书时。同学们趁着秋高气爽的美好时光，亲近书本，与书为友，徜徉书海，品味书香，汲取知识的智慧和灵气，白音沟小学校园必将书香四溢！