<p class="ql-block"> 今天下午，我们鹿楼镇中心幼儿园大班组组织了第三主题《秋天真美好》前审议活动。</p> <p class="ql-block">本次活动采用三研三审议的形式进行。</p><p class="ql-block">三研：研内容、研儿童、研资源</p><p class="ql-block">三审议：审目标、审内容、审路径</p> <p class="ql-block"> 老师们对本主题的活动价值是什么？进行了积极的讨论，大家各抒己见发表自己的看法。</p> <p class="ql-block"> 对于本主题的活动目标，老师们也进行了适当的调整和删减，制定了适合本班孩子所能达到的目标。</p> <p class="ql-block"> 另外老师们还对本次活动做了前期调查，通过幼儿的绘画、视频、调查表等形式，了解了孩子们眼中的秋天。</p> <p class="ql-block"> 对于资源，老师们想到了周边资源、绘本资源、食育资源、园内资源等。</p> <p class="ql-block">周边资源：周边的果园有很多秋季的水果都成熟了，孩子们可以在家长的陪同下去果园采摘水果。</p> <p class="ql-block">绘本资源：我们园的图书室里绘本资源很丰富，老师们可以带领孩子去图书室寻找秋天的绘本，进行阅读学习，也可以放到阅读区、美工区等区域，供幼儿使用。</p> <p class="ql-block"> 对于家长资源我们也要充分利用起来，利用假期，让家长朋友们带孩子们去农田里采摘各种秋天的瓜果蔬菜粮食等，孩子们把这些秋天的瓜果蔬菜带到学校，可以进行观察讨论品尝等各项活动。</p> <p class="ql-block"> 秋天是一个美丽的季节，是丰收的季节。我们园内园外都有很多可利用的资源，这就需要我们老师有一颗善于发现的眼睛，自己观察寻找这些资源，找到真正适合本班孩子的活动。</p> <p class="ql-block"> 课程游戏化的实施，是一个漫长而艰巨的任务，老师们不仅要结合指南中的要求从身边的资源来寻找适合幼儿的活动，还要从幼儿的兴趣出发，切实做好教育教学工作。</p>