<p class="ql-block"> “一日生活皆教育，一日活动皆课程”，为促进教师进一步深入理解《幼儿园教育指导纲要（试行）》、《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，促进教师专业化发展，增强教师半日活动组织能力，提高保教质量及活动的有效性，以九月份“常规月”为契机，结合新建园实际和教师队伍发展现状，9月22日至9月30日积极开展《指南》精神指导下的“青年教师半日过关”活动。</p> <p class="ql-block"> 观摩的老师们着重从一日活动的各个环节及幼儿常规情况进行评分，并认真记录。</p> 小一班半日观摩 小二班半日观摩 小三班半日观摩 中一班半日观摩 中二班半日观摩 大一班半日观摩 大二班半日观摩 大三班半日观摩 大四班半日观摩 大五班半日观摩 研讨与总结 <p class="ql-block"> 观摩活动结束后，观摩小组进行研讨交流。通过半日观摩，教师进行自我反思，史园长对教师在活动中的亮点给予鼓励和认可，针对各班级整体环境与风格、保教配合的默契度、过渡环节安排的合理性、对幼儿的关注与指导等多方面提出了具体的、可操作的建议。</p> <p class="ql-block"> 此次半日观摩活动深入贯彻落实《纲要》、《指南》精神，提高了我园保教工作质量。以观摩活动为契机，加强了班级间相互交流，深入梳理出适合我园实际的半日流程及规范。为青年教师搭架了展示的平台，为新教师搭架学习平台，分层、分类提升教师专业化水平。</p><p class="ql-block"> 通过此次活动，让每一位教师懂得了一日活动皆课程，只有关注活动中每一个细节，做细做实一日活动的每个环节，才能促使班级常规管理更加科学化、细致化，从而有效优化半日活动，提高幼儿园的保教质量。</p> <p class="ql-block">供稿者：李雪燕 马晗静</p><p class="ql-block">审核者：史丽梅</p><p class="ql-block">摄影者：全体教师</p>