新进教师齐“亮相”，不拘一格展风采

jiejie Li

风起花落蕉叶黄，硕果累累金秋时。为进一步助推双减政策，达到减负不减质，促进课堂教学提质增效，莒县青岛路小学以新教师亮相课展示为抓手，聚焦课堂为着力点，搭建平台，开展了“新教师亮相课”活动。 刘佩佩老师执教的是Book5M3U1 Where did you go？刘老师具有扎实的教学基本功。教学设计从热身导入，新授，再到最后的巩固练习，环环相扣，稳步推进。整堂课，刘老师围绕小主题“Amy's weekend”展开。热身环节由歌曲“The days of a week ”引出对新单词weekend的学习，继而通过介绍老师的周末生活让学生初步感受本节课将要学习的内容。文本学习过程中，刘老师借助图片，音频，动画等资源，通过回答who,what ,where,how等问题，理清了故事脉络，并对本课重点句型进行了充分的跟读，训练，为接下来的应用环节做了充分的准备。学生通过模拟打电话，再现故事场景，加深了对重点句的理解运用。本节课另一亮点是，刘老师设置了bus ride 环节，模拟 Amy游览过程，让学生身临其境，每到一处景点都有视频或文字简介，让学生对伦敦的景点有了更详细的了解，加深了印象。 董世霞老师执教的是四上第四模块第一单元。董老师首先以一段有趣生动的美食chant导入，吸引了孩子的注意力，又为本节课后面的练习做了良好的铺垫，导入新课学习。再利用图片呈现课文内容，让学生们通过讨论图片，来了解课文的故事情节，接下来层层递进，让学生进一步了解故事内容，并练习了Do you want...核心句型。通过不同的教学方式，避免机械的重复，在后面的练习环节，学生在角色扮演中兴趣高涨，课堂气氛十分活跃，采用不同的形式表演或练习对话，表情和语气惟妙惟肖，表演得非常精彩。在乐中学，在乐中做，充分锻炼了学生的各种语言能力，使他们的思维能力得到了发展。 孙文迪老师这节课中，首先以一段有趣生动的chant "Please stand up"导入，吸引了孩子的注意力，调动了课堂氛围，同时又复习了上节课所学的知识点。再利用图片巩chant里"Point to the…"，最后引出本节课要学习的主要人物熊猫和变色龙。接着就是一起走进熊猫的一天，来了解课文的故事情节，接下来层层递进，让学生进一步了解故事内容，学习表示颜色的单词，并练习了“It's+颜色”核心句型。在后面的练习环节，学生在猜测熊猫最终拍彩色照片的活动中兴趣高涨，勇于发言，课堂气氛十分活跃。在最后的涂色环节中进一步加深了对颜色的练习，使得思维进一步拓展，同时也充分锻炼了学生的对基本句型的运用能力。 于永玲老师执教的是《M4U2 What's the matter with Daming?》，于老师首先展示Daming 的日常生活图片，让学生通过看Daming的生活图片来描述Daming做了什么，心情是开心的。又通过不同图片观察到他不开心，提问主题句型“What's the matter with Daming?”通过学生自己读故事找到问题答案“He lost his bag.”接着通过读图读故事来解答问题“Did Daming find his bag?”“Where did the boy find the bag?” 接下来“How do you know this is Daming's bag?”“What was in Daming's bag?”大明描述了自己包里的东西，确定这是自己的包。接下来的判断题让学生进一步巩固课文对话，并通过图片串联让学生复述故事，增加学生的学习能力。最后通过Daming丢包找包的故事不仅让学生知道如何寻找自己丢的包，还让学生知道在日常生活中要学会保管好自己的物品。 虢德菊⽼师执教的是造型·表现领域的《⼤⼈国与⼩⼈国》⼀课，本节课的导⼊节选了《格列佛游记》的部分视频，视频中巨⼤的格列佛和⼩⼈国的⼈们形成了巨⼤的对⽐效果，也为下⾯的学习打下了兴趣的基础。在课的新授阶段，虢⽼师选取了很多⼉童熟悉的动画形象参与到学习中，通过讲授引导学⽣循序渐进的学习到通过对⽐和改变主体物或背景能使画⾯产⽣⼤⼈国或⼩⼈国的效果，直观⽣动的将对⽐产⽣⼤⼩的⽅法教给学⽣。在学⽣创作阶段可以看到他们丰富的想象⼒和创造⼒，画⾯内容值得称道。虢⽼师对本堂课的设计符合美术新课标要求，能从引导性、启发性、趣味性等⽅⾯下功夫，各环节的安排符合低年级学⽣的年龄特点，激发了学⽣学的兴趣和欲望，收到了较好的效果。 唱游教学是低年级学习音乐的主要形式，杨晓丽老师在讲授《小动物回家》这节课中，通过丰富有趣的唱游课，培养了学生的节奏感、韵律感和初步的艺术表现能力，激发了学生的音乐学习兴趣。 田守成老师的课上创设轻松、愉快的学习环境，面向全体学生，引导鼓励学生主动参与，加强了体育教学与日常生活的联系，学生不仅学到了立定跳远的技术，同时发展了身体协调能力，成功体现了“健康第一”的指导思想，充分调动学生的积极思维，培养学生的实践能力和创新精神。 李纪霞老师教授的是水平二《单手投掷沙包》，整堂课思路清晰，环节紧凑，重难点突出，设计合理。李老师采取多种教学方式，帮助学生掌握学习方法。精心设计课堂练习，体现趣味性和层次性。老师在教学新知时循循善诱，让学生学习起来毫不费力，充分发挥了学生的主动性。 这次新教师的亮相活动，营造了良好的校本教研氛围，增进了老师间的学习与交流，同时也为新教师更好理解青小教师文化、融入青小大家庭提供了好机会。相信他们在青小这块教育沃土上一定会快速胜任教育教学工作，为成为教育教学骨干奠定坚实的基础。