金源杯竞赛展风采，基本功修炼促提升——阿城区教师进修学校中教部各学科开展“金源杯”教学基本功竞赛活动

阿城进修学校中教部

金秋送爽诗意浓，区域教研展新风，为深入贯彻省、市《基础教育教师能力素质提升计划（2021-2025）竞赛方案》要求，进一步提升广大初中教师的综合素质、专业化水平和创新能力，促进学生德智体美劳全面发展，全面提升教育教学质量，结合本区实际，为国家、省、市级竞赛选拔参赛选手，9月26日——30日，阿城区教师进修学校中教部各学科开展了“金源杯”教学基本功竞赛活动。本次活动也是我区双减背景下落实新课标暨基本功修炼竞赛系列活动之一。 　　全区28所初中学校，共计231人次，初中语文、数学、英语、道德与法治、历史、地理、物理、化学、生物学、综合实践活动、地方课程11个学科的教师参加了本次活动。 　　竞赛包括：材料评审和说课竞赛两部分。 　　受疫情影响，本次活动由各学科教研员线上组织进行，为了尽量减小对基层学校教学秩序的影响，各位教研员协调好各学科活动时间，并通知各学校教学领导。 　　各位教研员为了将本学科最优秀的教师推荐到哈市参加竞赛，精心设计活动环节，在赛前利用学科会对全体教师进行动员，并对参赛教师进行指导培训。他们如蜜蜂采蜜一般，博采众长，传递着最新的教育理念和思想；他们扎根教研，甘当绿叶，愿做裁缝，为教师做好嫁衣。 　　材料评审部分，各位教研员制定好电子版的评分表，将教师提交的盲审表进行编号，发给由骨干教师和学科优秀教师组成的评委小组，评委进行盲评打分。 　　说课竞赛部分，教研员组织教师线上利用小程序抽赛课顺序、抽课题，参赛教师在钉钉平台和腾讯会议平台面对屏幕、利用课件进行说课，他们从说课标、说教材、说教法学法、教学手段、教学过程、板书、作业设计等方面进行了详细阐述。在教材和教法处理上，他们充分考虑学生学情，整合教材，体现出不同的学科特点。教学过程上，他们利用多种教学模式，层层深入，解决问题。很多教师围绕“双减”政策从作业设计上突出新理念。这些参赛教师流畅的讲解，挥洒自如的仪态，展现了过强的教学技能和教师风采。 　　本次竞赛活动，最辛苦的是各学科的评委教师，他们在不耽误学校教学工作的前提下，完成两项竞赛的评审工作。材料评审都是利用晚上加班加点完成的。说课竞赛，各位评委依托CNKI教研平台，利用手机知网教研小程序,依据评审标准（即评课量表），从“教材分析与学情分析、目标定位与教材处理、教学过程与教学策略、教学效果与教学反思、教师素养”等五个方面进行专业打分，边打分边评课，全部评委的总分之和除以评委数即为该选手得分。 　　本次活动得到各初中学校和老师的重视，参加此次“金源杯”现场说课活动的老师云集了全区老中青三代教师代表，他们代表了不同层面教师的基本专业素养，也从不同侧面展现了我区初中教师的风貌，尤其是新生代教师我们的初中教坛注入了新鲜的血液，是教师队伍的一池活水。　　水本无华，相荡乃成涟漪， 石本无火，相击而生灵光。 本次活动为教师们搭建了交流、展示的平台，也检验了“双减”背景下，“提质增效”等方面的落实情况。我区将继续加强教师队伍的建设，重视教师能力素质的提升，做好“双减”工作中的“加法”，即教师个人素质“加”，业务能力“加”，课堂效率“加”，教学效果“加”，为办人民评价“佳”的教育贡献力量。