<p class="ql-block"><span style="color:rgb(128, 128, 128);">蒙台梭利说：“工作是人类的本能与人性的特征。”蒙台梭利博士在她的观察中发现：儿童喜欢“工作”多于游戏。因为儿童的内在生命必须通过“工作”的引导，才能成长、发展。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(128, 128, 128);">今天我们要学习的工作是“中国地图嵌板”，小朋友们看看，中国地图像什么？</span></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(128, 128, 128);">哦！原来我们中国的地图像一只大公鸡。</span></p><p class="ql-block"><br></p> 教学目标 <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(128, 128, 128);">直接目标</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(128, 128, 128);">1.加强孩子对自己国家的认识。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(128, 128, 128);">2.了解中国是由许多省份组成。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(128, 128, 128);">间接目标</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(128, 128, 128);">1.了解中国省份的名称和基本形状。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(128, 128, 128);">2.培养幼儿热爱祖国的情感。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(128, 128, 128);">3.专注力、独立性的培养。</span></p> 教学过程 <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(128, 128, 128);">1.拿取蒙氏操作毯和中国地图嵌板。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(128, 128, 128);">2.将所有嵌板取出，自由放置在操作毯上。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(128, 128, 128);">3.用手指感受中国的形状，知道中国的领土不能分割。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(128, 128, 128);">3.取一块地图嵌板，用手指感受形状，知道中国是由许多的省份组成。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(128, 128, 128);">4.将地图嵌板放置进地图中，完成中国地图的拼搭。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(128, 128, 128);">5.将中国地图嵌板和蒙氏操作毯放回。</span></p> 幼儿工作 轮廓勾画 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(128, 128, 128); font-size:18px;"> 在勾画中，发展了幼儿的观察能力、记忆能力、逻辑思维能力，图形整合能力。</span></p> 作品欣赏 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(128, 128, 128);"> 通过轮廓画一画、写一写 ，加强了幼儿对平面地图的认识和兴趣，进一步发展了幼儿手眼动作的协调，手臂肌肉的控制力。通过摆放、拓印，加深了孩子们对中国各省、市、自治区的认识。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(128, 128, 128);"> 这次的蒙氏工作结束了，让我们期待下一次的工作吧！！！</span></p>